Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu)
NUR IZZA, HASNA
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN LKS SCIENTIFIC APPROACH PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X NUR IZZA, HASNA
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembar kegiatan siswa (LKS) dapat melatihkan keterampilan berpikir kritis didasarkan pengalaman ilmiah. Penelitian ini bertujuan mengetahui keterlaksanaan penerapan LKS scientific approach materi perubahan lingkungan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X. Keterlaksanaan penerapan LKS scientific approachdiketahui dari hasil LKS dan tes berpikir kritis. Metode penelitian yaituOne Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan berpikir kritis di LKS memperoleh rata-rata persentase 89,3% dengan kategori sangat baik dan tes berpikir kritis memperoleh rata-rata persentase pretest dan posttest sebesar 33,5% dan 91,0%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan keterlaksanaan penerapan LKS scientific approach materi perubahan lingkungan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X.
Co-Authors