Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Jurnal Florea Jurnal Pendidikan Biologi
Cahyanti, Amin Dwi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA SERANGGA SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK SMA KELAS X Cahyanti, Amin Dwi; Ibrahim, Muslimin
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Serangga memiliki keanekaragaman tinggi yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar siswa SMA kelas X dengan materi klasifikasi hewan. Salah satu sumber belajar yang dapat digunakan adalah Ensiklopedia. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Ensiklopedia Serangga sebagai Sumber Belajar Siswa SMA Kelas X yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan ensiklopedia dengan menggunakan model Research and Development (R&D). Pengembangan Ensiklopedia Serangga dilakukan di Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan IPA, Universitas Negeri Surabaya. Ujicoba dilakukan di MAN 2 Gresik 15 siswa kelas X SMA. Validitas ensiklopedia ditentukan berdasarkan hasil validasi oleh dua validator. Reliabilitas diperoleh berdasarkan hasil validasi untuk mengetahui konsistensi instrumen bila digunakan dalam kurun waktu yang berbeda. Kepraktisan ensiklopedia diukur berdasarkan keterbacaan dengan menggunakan grafik fry. Keefektifan ensiklopedia berdasarkan keberhasilan siswa dan respons siswa terhadap Ensiklopedia Serangga. Berdasarkan data hasil validasi diperoleh modus sebesar 4 dan ensiklopedia dinyatakan sangat valid. Uji keterbacaan dengan menggunakan grafik fry menunjukkan bahwa ensiklopedia sesuai untuk siswa SMA kelas X. Berdasarkan data keterbacaan tersebut, maka ensiklopedia dinyatakan sangat praktis. Selain itu, berdasarkan keberhasilan pengguna dalam menggunakan ensiklopedia serangga memperoleh skor sebesar 95,60% serta respons positif siswa sebesar 99,42%. Berdasarkan data keberhasilan pengguna dan respons siswa tersebut, maka Ensiklopedia Serangga dinyatakan sangat efektif. Berdasarkan data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa ensiklopedia serangga yang dikembangkan dinyatakan layak berdasarkan validitas, kepraktisan, dan keefektifan ensiklopedia. Kata kunci: ensiklopedia, serangga, sumber belajar
Pengembangan Media Pembelajaran Playing Card Dalam Model Pembelajaran Make a Match Pada Materi Sistem Reproduksi Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI Di SMAN 5 Madiun Cahyanti, Amin Dwi; Rahmawati, Rita Nur
Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol. 10 No. 2 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/florea.v10i2.21142

Abstract

Pendidikan menjadi hal yang wajib diterima oleh semua manusia sejak kecil hingga  dewasa, sesuai dengan kebijakan pemerintah yakni wajib belajar dan juga pebelajar  sepanjang hayat. Pembelajaran pada abad-21 ini menuntut peserta didik agar memiliki  keterampilan-keterampilan seperti berpikir kritis (critical thinking), komunikasi  (communication), kerja sama (collaboration), dan kreativitas (creativity) atau disebut 4C. Pada kenyataannya kemampuan berpikir kritis peserta didik masih relatif rendah.  Keterampilan berpikir kritis dapat dilatihkan dengan menggunakan media pembelajaran  berbasis game playing card dalam model pembelajaran make a match dimana peserta didik dilatih untuk mencari dan memperoleh sendiri jawaban dari sebuah permasalahan yang ada pada kartu tersebut. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian  tindakan kelas (PTK), yang dilakukan di SMA N 5 MADIUN pada kelas XI MIPA 5 yang  berjumlah 33 peserta didik sebagai subjek penelitian. Penelitian dilakukan pada bulan April  selama 1 minggu (2x pertemuan) di kelas XI MIPA 5 dimana kelas tersebut menjadi kelas  yang diajar selama siklus praktik pengalaman lapangan (PPL). Pengembangan media  pembelajaran playing card dalam model pembelajaran make a match pada materi sistem  reproduksi untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis menunjukkan adanya perbedaan  yang tinggi antara nilai rata-rata prasiklus sebesar 70,4 dan saat siklus I rata-rata menjadi 92  sedangkan siklus II rata-rata menjadi 94 dengan kategori validitas sangat layak. Sedangkan  nilai N-gain sebesar 0,8 dengan kategori efektivitas tinggi. Sehingga pengembangan media  pembelajaran playing card dalam model pembelajaran make a match pada materi sistem  reproduksi untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis dinyatakan layak secara teoritis  ditinjau dari aspek kevalidan, keefektifan dan dapat meningkatkan hasil belajar.
EFEKTIFITAS E-BOOK ENSIKLOPEDIA SERANGGA DENGAN STRATEGI MIND MAPPING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA Cahyanti, Amin Dwi; Sudibyo, Elok; Rahayu, Yuni Sri
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 13, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um052v13i1p66-75

Abstract

Abstrak. Perkembangan teknologi yang semakin maju, mempengaruhi proses pembelajaran yang mengaplikasikan perkembangan teknologi dan melatihkan keterampilan yang dibutuhkan di abad 21 yaitu keterampilan berpikir berpikir kreatif. E-book yang dikembangkan dengan strategi mind mapping, dilengkapi berbagai fitur yang dapat mendukung kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-book ensiklopedia serangga dengan strategi mind mapping untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif kelas X SMA Negeri yang dinyatakan efektif. Keefektifan e-book ensiklopedia serangga ditinjau dari hasil belajar , keterampilan membuat mind mapping dan respon siswa. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) yang dimodifikasi dan dilakukan di Pascasarjana Sains Unesa pada bulan Juni 2020 – Februari 2021. Teknik pengambilan data melalui validasi, observasi, angket dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata skor hasil belajar siswa sebesar 82,60% dan nilai N gain sebesar 0,50 kategori sedang. Skor rata-rata keterampilan siswa membuat mind mapping sebesar 79 dengan kategori tinggi. Dan ditinjau berdasarkan keterampilan membuat mind mapping dengan rata-rata 79 kategori baik dan berdasarkan respon siswa (dengan hasil 99,46% merespon positif).Abstract. The development of increasingly advanced technology affects the learning process that applies technological developments and trains the skills needed in the 21st century, namely creative thinking skills. The e-book, which was developed with a mind mapping strategy, is equipped with various features that can support student creativity. This study aims to produce an insect encyclopedia e-book with a mind mapping strategy to practice creative thinking skills for class X SMA Negeri, which was declared effective. The effectiveness of the insect encyclopedia e-book in terms of learning outcomes, mind mapping skills and student responses. The method used is a modified research and development (R & D) method and was carried out at the Unesa Science Postgraduate in June 2020 - February 2021. The data collection technique was through validation, observation, questionnaires and tests. The data analysis technique was carried out quantitatively. Based on the results of the study, the average score of student learning outcomes was 82.60% and the N gain value was 0.50 in the medium category. The average score of students' mind mapping skills was 79 in the high category. And reviewed based on the skills of doing mind mapping with an average of 79 good categories and based on student responses (with the result of 99.46% responding positively).
Co-Authors ELOK SUDIBYO MUSLIMIN IBRAHIM Rahmawati, Rita Nur YUNI SRI RAHAYU