Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LATERNE Educandum Jurnal Ilmiah Pendidikan
PARE, ALSIN
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
CERITA PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA SISWA SMA KELAS XI (SEBUAH USULAN) PARE, ALSIN
LATERNE Vol 5, No 2 (2016): Laterne-VOL V No 2-April-Mei 2016
Publisher : LATERNE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research with the title "short stories in read learning " aims to describe the usage of short stories in read learning of German language for high school students of class XI. This study was conducted to determine the usage of short stories in read learning.   This research is qualitative descriptive type which describes the usage of short stories in learning German language. This research is based on the theory of the selection of short stories by Sutawijaya. In this theory sutawijaya said that there are two criteria of choosing stories rhe first one is legibility criteria that include clarity of language, clarity of theme, the simplicity of the plot, the simplicityof character, the simplicity of backdrop, the clarity of central narrative, and the second one is suitability criteria that include curriculum. From the theory of selection of short story then arranged researcher of learning to read by using short stories that have been selected and analyzed.                                   The result is a creative design of learning to read by using short stories that encourage students to understand the short story by using their senses. And the conclusion is a lesson plan by use short stories can be applied by a teacher in the high school students of class XI. Then in terms of the selection of short stories selected short stories titled "Tante Anna" by Karl-Heinz Ganser had met the criteria of legibility but do not meet the criteria of suitability. Key words: short stories, learning, read
KESIAPAN PESERTA DIDIK MELAKSANAKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA SEKOLAH MENENGAH AGAMA KATOLIK NEGERI ENDE Pare, Alsin
EDUCANDUM Vol 9 No 1 (2023): Educandum Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31969/educandum.v9i1.1054

Abstract

Peningkatan kasus yang melibatkan anak di Indonesia menjadi indikasi terjadinya penurunan kualitas pendidikan di Indonesia. Pemerintah melalui kemendikbud menginisiasi penerapan kurikulum merdeka belajar dan penguatan profil pelajar Pancasila. Tujuan dari penelitian ini adalah mengukur persentase kesiapan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran berbasis Profil Pelajar Pancasila pada Sekolah Menengah Agama Katolik Negeri Ende. Metode yang digunakan adalah penelitian survey dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh antara lain peserta didik Sekolah Menengah Agama Katolik Negeri Ende siap dalam melaksanakan pembelajaran berbasis Profil Pelajar Pancasila namun perlu peningkatan pada kesiapan kemampuan kognitif. Hal ini dapat dilihat dari hasil kesiapan fisik, mental dan emosional yang memiliki tingkat kesiapan tinggi, Pada kesiapan kemampuan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek peserta didik Sekolah Menengah Agama Katolik Negeri Ende berada pada kategori tinggi, sedikit berbeda dengan kesiapan kemampuan dasar dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dimana peserta didik kelas X berada pada kategori sedang dan kelas XI dan XI berada pada kategori tinggi, sedangkan pada kesiapan kemampuan kognitif tingkat kesiapan peserta didik berada pada kategori sangat rendah pada kelas X dan XII sedangkan pada kelas XI berada pada kategori rendah.
Co-Authors