Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar
NIKMATULAILI, RISKA
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN STRATEGI PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, AND EVALUATE (PORPE) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN NIKMATULAILI, RISKA; HARIANI, SRI
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 7, No 5 (2019)
Publisher : PGSD FIP UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada proses pembelajaran membaca pemahaman, guru dapat menerapkan strategi membaca yang dapat membantu siswa dalam memahami teks bacaan khususnya jenis bacaan nonfiksi. Salah satu strategi yang dapat digunakan guru adalah strategi predict, organize, rehearse, practice, and evaluate (porpe). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas V dan 29 siswa kelas V SDN Wiyung I/453 Surabaya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik observasi proses pembelajaran, tes, dan catatan lapangan. Hasil penelitian dengan menggunakan strategi porpe dalam pembelajaran keterampilan membaca pemahaman diperoleh nilai rata-rata kelas pada tes di pertemuan pertama sebesar 73,6 dan pada tes di pertemuan kedua sebesar 83,93. Kata Kunci: membaca pemahaman, teks nonfiksi, porpe
Co-Authors SRI HARIANI