Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Edukasi Indonesia
MUSLIMAH, ISMEI
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning: Kasus pada Pelajaran Hadis di SD Alam Islami eLKISI Mojokerto Ayuningsih, Agustin Dwi; Muslimah, Ismei
Buletin Edukasi Indonesia Vol. 4 No. 01 (2025): Buletin Edukasi Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/bei.v4i01.855

Abstract

Pendidikan pada anak usia dini diperlukan untuk membentuk akhlak dan karakter Islam yang kuat. Salah satu upaya penting dalam hal ini adalah mengenalkan dan mengajarkan hadis kepada anak-anak. Namun, dalam praktiknya, pembelajaran hadis untuk anak seringkali dihadapkan pada berbagai tantangan. Pengajaran hadis yang telah dilakukan di SD Alam Islami eLKISI perlu dilakukan dengan lebih variatif agar mudah dipahami. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji peningkatan kemampuan pemahaman siswa dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hadis “Anjuran Berkata yang Baik”. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran CTL dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap hadis yang ditandai dengan perubahan sikap dan perilaku siswa menjadi lebih baik. Dengan demikian, model pembelajaran CTL dapat menjadi alternatif yang efektif dalam pembelajaran Hadis, khususnya materi-materi yang berkaitan dengan pembentukan karakter dan akhlak mulia.
Co-Authors Ayuningsih, Agustin Dwi WURI SATWIKA, YOHANA