<![CDATA[Abstract— Vocational high school is a formal institution in the formation of human resources who have the ability in their fields. To achieve success the principals’ must havethe competencies applied. Entrepreneurship competency is one of the principal’ competencies that must be possessed by the principal. The research objective is to find out strategies to increase community participation in the field of vocational education through the principals’ entrepreneurial competence. The research method used in the research was a qualitative approach using phenomenalogy. From research result, the principals’ perception of the entrepreneurship with the ability of the principals’ in reading and seeing developments in the surrounding vocational education environment. The forms of principals’ entrepreneurial competencies are the innovation and creativity competencies, competence has the nature of hard work, unyielding competence, entrepreneurial instint competence, the principals’ efforts to increase community participation in vocational education through approaches with all school members and the community, involve parentsin coaching students in the academic and non academic fields, transparency and accountability in the use of funds, supporting factors for increasing community participation in education are the common perception of principals’and the community of the importance of school programs related to the student coaching while the inhibiting factor, the public does not fully understand the responsibilities of education. Keywords— Strategy, Community Participation, Entrepreneurship Competence. Abstrak— Sekolah Menengah Kejuruan adalah salah satu lembaga formal dalam pembentukan sumber daya manusia yang memiliki keterampilan dibidangnya. Untuk mencapai keberhasilan kepala sekolah harus memiliki kopetensi yang di terapkan disekolahnya. Kompetensi kewirausahaan merupakan salah satu kompetensi kepala sekolah yang harus dimiliki oleh kepala sekolah. Tujuan penelitian untuk mengetahui strategi meningkatkan patisipasi masyarakat dalam bidang pendidikan kelujuran melalui kompetensi kewirausahaan kepala sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenalogi. Dari hasil penelitian, Persepsi kepala sekolah terhadap kewirausahaan dengan kemampuan kepala sekolah dalam membaca dan melihat perkembangan dilingkungan pendidikan kejuruan disekitarnya, Bentuk-bentuk kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yaitu kompetensi Inovasi dan kreativitas, Kompetensi memiliki sifat kerja keras, kompetensi pantang menyerah, kompetensi naluri kewirausahaan, upaya kepala sekolah dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam bidang pendidikan kejuruan melalui pendekatan dengan seluruh warga sekolah dan masyarakat, melibatkan orang tua dalam pembinaan siswa dibidang akademik maupun non akademik, transparansi dan akuntabilitas dalam penggunaan dana, faktor pendukung peningkatan partisipasi masyarakat dalam bidang pendidikan yaitu persamaan persepsi antara sekolah dan masyarakat akan pentingnya program sekolah yang berkaitan dengan pembinaan siswa sedangkan faktor penghambatnya, masyarakat belum sepenuhnya paham akan tanggung jawab pendidikan. Kata Kunci— Strategi, partisipasi masyarakat, kompetensi kewirausahaan]]>
