Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Revolusi Pendidikan (JUREVDIK) Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP)
Mardiningsih, S.Pd, Marlita
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Pembelajaran “Candu Jesko” Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Masa Kemerdekaan- Masa Reformasi Pada Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 4 Madiun Mardiningsih, S.Pd, Marlita
Jurnal Revolusi Pendidikan (JUREVDIK) Vol 3 No 1 (2020): Volume 3 No.1 Tahun 2020
Publisher : PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) KOTA MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran masih sering dilakukan guru di dalam kelas. Pembelajaran yang disajikan oleh guru masih sangat monoton, membosankan dan tidak mampu membangkitkan motivasi siswa untuk belajar. Hampir setiap saat pembelajaran berlangsung di dalam kelas. Suasana pembelajaran yang berlangsung di kelas masih menganut paradigma lama, guru belum menggunakan berbagai metode dan model pembelajaran yang inovatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan metode Candu Jesko dalam meningkatkan hasil belajar IPS materi masa kemerdekaan hingga masa reformasi pada peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Madiun. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan metode terbimbing dan diskusi kelompok. Hasil belajar diukur melalui tes awal dan tes akhir. Hasil belajar pada tes awal mencapai rata-rata pencapaian 75,21 dan meningkat menjadi 80,07 pada tes akhir. Ketuntasan klasikal pada akhir pembelajaran mencapai 87%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa metode candu jesko sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS materi masa kemerdekaan hingga masa reformasi.
“Shopping Di Pasar Bersama Via Vallen” (Best Practice) Mardiningsih, S.Pd, Marlita
Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP) Vol 7 No 1 (2020): Vol 7 No 1 (2020)
Publisher : Dinas Pendidikan Kota Madiun Bekerjasama dengan PGRI Kota Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.992 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman materi pasar kelas VII SMP Negeri 4 Madiun serta menganalisis proses hasil audio visual pada kegiatan di pasar. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah Best Practice. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-A-D SMP Negeri 4 Madiun Tahun Pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 120 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah instrumen saat tugas pengamatan dan instrumen saat presentasi untuk mengetahui tingkat pemahaman materi pasar pada kelas VII. Hasil Best Practice menunjukkan bahwa Shopping di pasar bersama Via Vallen merupakan praktik terbaik untuk pembelajaran materi pasar karena siswa bisa terlibat langsung pengamatan kegiatan di pasar tradisional dan modern menggunakan smartphone.
Co-Authors