Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan
Kasim, Syarifuddin
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi dan Kesiapan Belajar Mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar: Analisis Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi dan Kesiapan Belajar Mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar Kartika , Alizia; kasim, Syarifuddin; Ruslan, H
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 10, Issue 2, Agustus 2023
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mkpk.v10i2.6383

Abstract

Penyebaran virus covid-19 pada akhir tahun 2019 secara tiba-tiba turut mempengaruhi proses pembelajaran, seluruh kegiatan pembelajaran yang awalnya berlangsung secara konvensional harus dialihkan ke dalam kelas virtual melalui pemberlakuan pembelajaran daring yang diterapkan keseluruh jenjang satuan pendidikan demi memutus rantai penyebaran covid-19, dimana dalam penerapannya perlu diperhatikan aspek motivasi dan kesiapan belajar yang dimiliki oleh mahasiswa agar proses pembelajaran daring dapat berlangsung dengan efektif selama pandemi covid-19 ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar, (2) pengaruh pembelajaran daring terhadap kesiapan belajar, (3) pengaruh motivasi belajar terhadap kesiapan belajar mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar, (4) pengaruh tidak langsung pembelajaran daring terhadap kesiapan belajar mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 135 mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar angkatan 2018. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif, analisis data inferensial dan dengan menggunakan analisis jalur atau path analysis menggunakan program SPSS. Hasil uji penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pembelajaran daring terhadap motivasi belajar mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar, dengan koefisien jalur menunjukkan pengaruh kuat. Hasil uji penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pembelajaran daring terhadap kesiapan belajar mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar, dengan koefisien jalur menunjukkan pengaruh lemah. Hasil uji penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap kesiapan belajar mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar, dengan koefisien jalur menunjukkan pengaruh kuat. Hasil uji menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan yang secara tidak langsung pada pembelajaran daring terhadap kesiapan belajar melalui motivasi belajar mahasiswa PTIK Universitas Negeri Makassar, dengan koefisien jalur menunjukkan pengaruh kuat, dan pengaruh totalnya berada pada kategori pengaruh kuat.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi E-learning Kelas Kita dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X di SMK Negeri 3 Takalar: Pengaruh Penggunaan Aplikasi E-learning Kelas Kita dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X di SMK Negeri 3 Takalar Nitari Ribanor Sabarudin, Dian; Kasim, Syarifuddin; Syamsurijal
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 11, Issue 2, Agustus 2024
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mkpk.v11i2.6392

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode ex-post facto untuk mengkaji penggunaan media pembelajaran E-Learning Kelas Kita terhadap hasil belajar pada mata pelajaran kelas X di SMK Negeri 3 Takalar, kemandirian belajar siswa kelas X di SMK Negeri 3 Takalar, serta pengaruh penggunaan aplikasi E-Learning Kelas Kita dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar secara bersama-sama pada mata pelajaran Pemrograman Dasar di SMK Negeri 3 Takalar. Populasi dalam penelitian ini adalah 60 siswa, sedangkan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 52 siswa SMK Negeri 3 Takalar. Data penelitian diperoleh melalui kuesioner, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis statistik deskriptif, regresi linier berganda, dan analisis parsial.
Pengembangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web pada SMK Negeri 3 Bone Sapitri, Pira; Kasim, Syarifuddin; Jaya, Hendra
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 1 (January 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (865.671 KB) | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i1.8

Abstract

This study aims to determine the results of the development of a web-based Academic Information System at SMK Negeri 3 Bone and the results of testing based on ISO 25010 quality standards. This research uses prototype development model. Data collection techniques using interviews, questionnaires, and documentation. System testing uses the ISO 25010 quality standard which focuses on testing functional suitability, reliability, performance efficiency, usability, portability, security, maintainability, and compatibility. As for the results of testing the system using the ISO 25010 quality standard, namely in the functional suitability test with good criteria, in the reliability test, it was stated that the system met the reliability aspect, in the performance efficiency test the results obtained for the GTMetrix class obtained B score with a performance of 84% structure of 94% and a load time of 2.2 seconds, in the usability test the percentage results are 90.98% in the very feasible category, in the portability test the results can run well on different devices and browsers, testing on the security aspect shows the system's resistance to malware and blacklisting websites has a medium risk so that this information system is safe to access. The website-based academic information system has fulfilled the maintainability aspect, and in testing the compatibility aspect it is stated that the academic information system has fulfilled the compatibility aspect.
Co-Authors Hendra Jaya Imran, Al Kartika , Alizia Nitari Ribanor Sabarudin, Dian Ruslan, H Sapitri, Pira Syamsurijal