Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MODEL PERNYATAAN POSISI DALAM ARTIKEL JURNAL Yolenta Elsa Ambon; Bernardus Tube
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Vol. 11 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio
Publisher : Unika Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36928/jpkm.v11i2.762

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan model-modelpernyataan posisi yang digunakan dalam paragraf argumentasi pada artikel jurnal mahasiswa.Melalui penelitian ini,peneliti juga mengkaji model pernyataan posisiyang paling dominan digunakan dalam paragraf argumentasi pada artikel jurnal mahasiswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data disediakan dengan menggunakan metode simak. Berdasarkan metode tersebut peneliti mengumpulkan data menggunakan teknik catat sebagai teknik dasar. Sumber data dalam penelitian ini, yakni artikel jurnal mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Program Magister, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan model pernyataan posisi yang digunakan dalam paragraf argumentasi pada artikel jurnal mahasiswa terdiri dari pernyataan posisi fakta, pernyataan posisi nilai, dan pernyataan posisi kebijakan. Ketiga model pernyataan posisi tersebut digunakan dengan intensitas yang berbeda. Pernyataan posisi fakta merupakan model yang paling dominan digunakan, sedangkan pernyataan posisi kebijakan paling sedikit digunakan.Pernyataan posisi fakta banyak digunakan karena pernyataan posisi yang diungkapkan berfokus pada fenomena empiris yang dapat diverifikasimelalui pengamatan langsung, eksperimen, atau penelitian pendukung lainnya.Pernyataan posisi nilai digunakan untuk pernyataan posisi yang memuat tentang hal yang diukur secara subjektif. Pernyataan posisi kebijakan merupakan pernyataan yang digunakan untuk mengungkapkanpernyataan posisi yang bersifat prosedural atau rencana terorganisir.
Implikatur Umum dan Campuran dalam Podcast Episode “Berbeda Tapi Bersama” Pada Kanal Youtube Noice Bernardus Tube; Hendrikus Syukur
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Vol. 18 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio
Publisher : Unika Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36928/jpkm.v18i1.3284

Abstract

Penelitian ini mengkaji implikatur percakapan pada tuturan host dan narasumber podcast “Berbeda Tapi Bersama”. Podcast “Berbeda Tapi Bersama” menggambarkan proses komunikasi host dan narasumber dalam menyampaikan gagasan dan menanggapi pernyataan yang cenderung memiliki maksud tersirat. Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk dan makna implikatur percakapan umum dan campuran dalam podcast “Berbeda Tapi Bersama” season dua pada kanal YouTube Noice. Penelitian ini menggunakan teori implikatur percakapan yang digagas Putrayasa, sekaligus hasil pengembangan teori implikatur Grice. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah podcast “Berbeda Tapi Bersama” season dua. Peneliti mengumpulkan data menggunakan metode simak dan teknik catat. Data dianalisis menggunakan metode padan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua imlikatur, yakni implikatur percakapan umum dan implikatur campuran. Artinya, suatu diksi dapat dimaknai secara ganda, tergantung pada konteks umum ataupun khusus yang menyertainya.