Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Filantropis: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Wardana, Musytahar Ali
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
تصميم منهج تعليم مهارة الكلام المبني على الفكرة Wardana, Musytahar Ali; Fuad Raya, Moch. Khafidz
Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol. 1 No. 2 (2018): Lughowiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/lughawiyyat.v1i2.136

Abstract

المستخلص البحث في تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية من البحوث الواسعة النطاق وعديد من المشكلات فيها. ومن العناصر التى لا تستغني عن الاهتمام بها هي المنهج، لأنه أداة من الأدوات المهمة في نجاح تعليم ما. والمنهج الجيد هو الذي يعتمد على احتياج المتعلم ويستطيع أن يوصله إلى الأهداف المرجوة. والمشكلة في عملية تعليم اللغة العربية في أكثر من المعاهد هي عدم المنهج المتكامل، حيث أن عملية التعليم لم تزل مستندة على الجدول الدراسي. لذلك كان هذا البحث تحت عنوان " تصميم منهج تعليم مهارة الكلام المبني على الفكرة يهدف إلى تقديم فكرة في تصميم منهج لتعليم مهارة الكلام المبني على الفكرة، ويراعي هذا المنهج إلى حاجات الطلاب. الكلمات الرئيسة : تصميم، المنهج، مهارة الكلام، منهج الفكرة
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Lectora di MA Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan Wardana, Musytahar Ali
Filantropis: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): June
Publisher : Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/filantropis.v1i1.3160

Abstract

Technological advancements in the era of the Industrial Revolution 4.0 have demanded transformations across various sectors, including education. This Community Service Program (PKM) aims to enhance the competence of Islamic Religious Education (PAI) teachers at MA Darullughah Wadda’wah Bangil through training on the development of instructional media using Lectora Inspire. This application offers interactive features that enable teachers to create multimedia-based teaching materials and automated, varied assessments. The method used includes training, mentoring, and discussion through a participatory approach. The results of the training indicate high enthusiasm among teachers, who were able to develop contextual and engaging learning media tailored to the characteristics of their students. This program not only improves the quality of PAI instruction but also promotes the transformation of teachers into creative and adaptive facilitators in response to technological advancements. The training serves as a strategic model for fostering modern, interactive, and relevant Islamic education in today’s digital era
Co-Authors Moch. Khafidz Fuad Raya, Moch. Khafidz