Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Education Research
Nofrika, Diana Sahara
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19 Nofrika, Diana Sahara; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.468 KB)

Abstract

Pada saat masa pandemi covid-19 sekarang seluruh dunia di anjurkan untuk berada di dalam rumah karena berbahayanya akan virus. sekola-sekolah di tutup sementara dengan demikian anak-anak tidak ada yang bersekolah. Semua kegiatan dilakukan di rumah bersama keluarga dengan demikian anak mempunyai waktu bersama keluarga sangat banyak. Dalam perkembangan yang harus di capai anak orang tu bisa memantau langsung pada saat anak berada di rumah dengan berbagai perkembangan yang di miliki anak termasuk perkembangan sosial. Perkembangan sosial merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia karena saling bersosialisasi memberikan dampak yang baik untuk kehidupan dimana selanjutnya. Dalam bersosialisasi anak dapat memahami stuasi orang lain dan mempunyai rasa percaya diri yang tinggi pada saat berada di lingkungan masyaraka. Metode penelitian yang di gunakan metode pustaka yang pengumpulan data-data yang di ambil dari jurnal,buku,majala dan yang lainya.
Pandangan Orang Tua Tentang Pembelajaran Daring Untuk Anak Usia Dini Nofrika, Diana Sahara
Journal of Education Research Vol. 2 No. 3 (2021): September 2021 InPress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (116.35 KB) | DOI: 10.37985/jer.v2i3.57

Abstract

Orang tua dan guru memang harus berkerja sama dalam membantu anak untuk mengerjakan tugas di rumah apalagi anak usia dini yang mempunyai rasa bosan yang sangat tinggi dan tidak sabar dalam melakukan pekerjaan atau tugas dari guru Peran orang tua memiliki hal yang sangat penting dalam membantu guru yang sedang brjuang memenuhi pembelajaran yang harus di berikan kepada anak Sehingga dalam proses pembelajaran yang dilakukan secara daring ini, semua elemen pendidikan diminta untuk mampu dalam memberikan fasilitas-fasilitas pembelajaran agar tetap aktif walaupun dilakukan tanpa tatap muka secara langsung, Orang tua dituntut mampu membimbing anak belajar dari rumah dan mampu menggantikan guru disekolah, sehingga peran orang tua dalam tercapainya tujuan pembelajaran daring dan membimbing anak selama belajar dirumah menjadi sangat penting. Keuntungan dalam pembelajaran jarak jauh ini adalahkurang budgetuntuk biaya transportasi dari rumah ke sekolah (low cost), waktu pembelajaran tidak kaku sehingga dapat berkomunikasi dan belajar kapan saja dengan guru, pembelajaran jarak jauh tidak membatasi ruang jarak, siswa dapat mengakses pembelajarandari sumber yang sama, dan aksessiswayang luas sertatidak dibatasi oleh lokasi, Penelitian menggunakan metode studi pustaka yaitu dalam melakukan penelitian dilakukan dengan mengumpulkan informasi-informasi dan data dengan berbagai bantuan dari materi yang diperoleh seperti buku referensi, hasil penelitian seseorang yang sejenis, catatan, artikel dan berbagai macam jurnal lainya yang berkaitan dengan masalah yang di angkat yang ingin diselesaikan. Jadi metode penelitian ini menggunakan metode pustaka atau riteratur karena agar mudah untuk mencari atau menggali informasi tentang pandangan orang tua tentang pembelajaran daring untuk anak usia dini dan metode ini mampu menolong meneliti banyak hal yang di dapat dari artikel, buku-buku dan dokumen-dokumen yang terkait.
Pandangan Orang Tua Tentang Pembelajaran Daring Untuk Anak Usia Dini Nofrika, Diana Sahara
Journal of Education Research Vol. 2 No. 3 (2021)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v2i3.57

Abstract

Orang tua dan guru memang harus berkerja sama dalam membantu anak untuk mengerjakan tugas di rumah apalagi anak usia dini yang mempunyai rasa bosan yang sangat tinggi dan tidak sabar dalam melakukan pekerjaan atau tugas dari guru Peran orang tua memiliki hal yang sangat penting dalam membantu guru yang sedang brjuang memenuhi pembelajaran yang harus di berikan kepada anak Sehingga dalam proses pembelajaran yang dilakukan secara daring ini, semua elemen pendidikan diminta untuk mampu dalam memberikan fasilitas-fasilitas pembelajaran agar tetap aktif walaupun dilakukan tanpa tatap muka secara langsung, Orang tua dituntut mampu membimbing anak belajar dari rumah dan mampu menggantikan guru disekolah, sehingga peran orang tua dalam tercapainya tujuan pembelajaran daring dan membimbing anak selama belajar dirumah menjadi sangat penting. Keuntungan dalam pembelajaran jarak jauh ini adalahkurang budgetuntuk biaya transportasi dari rumah ke sekolah (low cost), waktu pembelajaran tidak kaku sehingga dapat berkomunikasi dan belajar kapan saja dengan guru, pembelajaran jarak jauh tidak membatasi ruang jarak, siswa dapat mengakses pembelajarandari sumber yang sama, dan aksessiswayang luas sertatidak dibatasi oleh lokasi, Penelitian menggunakan metode studi pustaka yaitu dalam melakukan penelitian dilakukan dengan mengumpulkan informasi-informasi dan data dengan berbagai bantuan dari materi yang diperoleh seperti buku referensi, hasil penelitian seseorang yang sejenis, catatan, artikel dan berbagai macam jurnal lainya yang berkaitan dengan masalah yang di angkat yang ingin diselesaikan. Jadi metode penelitian ini menggunakan metode pustaka atau riteratur karena agar mudah untuk mencari atau menggali informasi tentang pandangan orang tua tentang pembelajaran daring untuk anak usia dini dan metode ini mampu menolong meneliti banyak hal yang di dapat dari artikel, buku-buku dan dokumen-dokumen yang terkait.
PENGEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DENGAN TEMAN SEBAYA DI TK ISLAM KHAIRA UMMAH KOTA PADANG Nofrika, Diana Sahara; Izzati, Izzati
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2019): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v2i2.600

Abstract

Abstract: This research is motivated by the social development of early childhood with peers in the Islamic Kindergarten Khaira Ummah Ikur Koto Koto Padang City. The research used descriptive qualitative research approach. To see how the Early Childhood Social Development with Sebya Friends in the Khaira Islamic Kindergarten Ummah Ikur Koto Koto Tangah, Padang City. Children studied class B4 in the Islamic Kindergarten Khaira Ummah Ikur Koto Koto Tangah, Padang City. The informants of this study were teachers in the Islamic Khaira Kindergarten Ummah Ikur Koto Koto Tangah, Padang City. Data collection uses observation, interviews and documentation. Based on data shows that in the IslamicKindergarten Khaira Ummah Ikur Koto Koto Tangalh Padang City there are several children who demonstrate social development with peers and children who have not developed socially with peers.
Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19 Nofrika, Diana Sahara; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2534

Abstract

Pada saat masa pandemi covid-19 sekarang seluruh dunia di anjurkan untuk berada di dalam rumah karena berbahayanya akan virus. sekola-sekolah di tutup sementara dengan demikian anak-anak tidak ada yang bersekolah. Semua kegiatan dilakukan di rumah bersama keluarga dengan demikian anak mempunyai waktu bersama keluarga sangat banyak. Dalam perkembangan yang harus di capai anak orang tu bisa memantau langsung pada saat anak berada di rumah dengan berbagai perkembangan yang di miliki anak termasuk perkembangan sosial. Perkembangan sosial merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia karena saling bersosialisasi memberikan dampak yang baik untuk kehidupan dimana selanjutnya. Dalam bersosialisasi anak dapat memahami stuasi orang lain dan mempunyai rasa percaya diri yang tinggi pada saat berada di lingkungan masyaraka. Metode penelitian yang di gunakan metode pustaka yang pengumpulan data-data yang di ambil dari jurnal,buku,majala dan yang lainya.
Co-Authors Delfi Eliza Izzati, Izzati