Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI)
Siregar, Ismail Ahmad
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU KREATIVITAS SANTRI MTS DI PONDOK PESANTREN MAWARIDUSSALAM KABUPATEN DELISERDANG M Mesiono; Candra Wijaya; Ismail Ahmad Siregar
Jurnal Al-Fatih Vol 2 No 2 (2019): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 2 No. 2 Juli - Desember 2019
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah manajemen peningkatakan mutu kreativitas santri di Pondok Pesantren Mawaridussalam Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini bertuuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam meningkatkan mutu kreativitas santri di Pondok Pesantren Mawaridussalam Kabupaten Deli Serdang. Secara metodologis, penelitian ini merupakan penelitian lapangan (empiris) dalam pendekatan kualitatif. Sumber data primer yaitu kepala yayasan, kepala sekolah, kepala pengasuhan, guru, dan santri. Sedangkan buku arsip, laporan kegiatan, dan dokumen pelaksanan manajemen merupakan data skunder. Dalam pengumpulan data, metode yang digunkan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data penelitian menggunakan teknik analisis kualitatif, dengan langkah-langkah pemaparan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Temuan umum dalam penelitian ini adalah kondisi objektif Pondok Pesantren Mawaridussalam. Temuan khususnya, adalah: (1) perencanaan dibuat dan dianalisis bersama, didiskusikan dan ditetapkan melalui mekanisme rapat dengan seluruh ketua bidang masing-masing santri (2) Pengorganisasian dilaksanakan dengan menyesuaikan kemampuan pendidik dalam melaksanakan pembinaan kreativitas santri (3) Pelaksanaan (actuating) justru lebih menekankan pada kegiatan yang berhubungan langsung dengan orang-orang dalam organisasi (4) Pengawasan dilaksanakan dengan cara melakukan evaluasi dari setiap kegiatan santri, mengawasi setiap kegiatan yang berlangsung setiap bidang yang diberi tugas sesuai dengan kerja masing-masing bidang.
PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA BIMBINGAN DAN KONSELING SESUAI DENGAN STANDAR PENDIDIKAN Ismail Ahmad Siregar
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 1, No 1 (2019): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI-JUNI
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.749 KB)

Abstract

Pelaksanaan bimbingan dan konseling diharapkan mampu berjalan secara efektif dan efesien hal ini mempertimbangkan peran yang sangat penting dalam membantu setiap lembaga pendidikan di Indonesia membentuk karakter setiap perserta didik yang merupakan generasi bangsa kita. Dengan demikian itu perlu diperhatikan aspek-aspek yang mendukung kelancaran proses berjalannya kegiatan bimbingan dan koseling disekolah. Sarana dan prasaran merupakan bagian penting yang sangat dibutuhkan oleh tenaga ahli guna menjalankan tugas penting bimbingan dan konseling sehingga pemafaatan sumberdaya perlu diperhatikan sesuai dengan nilai yang dapat menjadi ukuran yaitu standar minimal sarana dan prasarana yang dimiliki selama proses bimbingan dan konseling memberikan bantuan dan pelayanan kepala peserta didik maupun orang-orang yang membutuhkannya di lembaga pendidikan di Indonesia.Kata Kunci: standar sarana prasarana, bimbingan dan koseling
Co-Authors Candra Wijaya M Mesiono