Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JASS (Journal of Accounting for Sustainable Society) Jurnal Buana Akuntansi Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah JURDIASRA
Ihsan Nasihin
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURDIASRA

 1 
Pendampingan Penggunaan Teknologi dalam Peningkatan Penulisan Artikel pada Guru Akuntansi Natasia Alinsari; Windi Ariesti Anggraeni; Zuliyati; Winda Ningsih; Ida Adhani; Citra Puspa Permata; Delfian Zaman; Eko Prasetyo; Rissa Anandita; Ihsan Nasihin
Jurnal Abdi Masyarakat Nusantara Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Abdi Masyarakat Nusantara (JURDIASRA), Januari - Juni 2024
Publisher : Ikatan Cendekiawan Muda Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan di tingkat nasional dan daerah sangat bergantung pada kompetensi dan profesionalisme tenaga pendidik. Dalam era digital, teknologi informasi menjadi alat penting yang dapat mendukung pengembangan profesional guru, termasuk dalam penulisan artikel ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas kegiatan pendampingan penggunaan teknologi dalam meningkatkan kemampuan menulis artikel ilmiah pada guru akuntansi di SMK Muhammadiyah 1 Tangerang. Kegiatan pendampingan dilakukan secara daring dan mencakup empat topik utama: strategi dan teknik penulisan artikel ilmiah, penggunaan aplikasi sitasi (Mendeley), aplikasi parafrasa untuk mencegah plagiarisme, dan pemanfaatan AI dalam penulisan artikel. Metodologi pelaksanaan mencakup pemberian materi, praktikum, serta diskusi dan tanya jawab. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi untuk penulisan artikel ilmiah. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan akses internet dan interaksi daring yang kurang maksimal, kegiatan ini berhasil memberikan stimulus bagi guru untuk menghasilkan karya ilmiah. Rekomendasi untuk kegiatan serupa di masa depan mencakup kombinasi metode daring dan tatap muka untuk meningkatkan efektivitas pendampingan.
Co-Authors Citra Puspa Permata Delfian Zaman Devi Astriani Ida Adhani Lilis Lasmini Lukita, Carolyn Muhammad Arya Lokamandala Muhtadin Mubin Natasia Alinsari Nurjanah P. Eko Prasetyo Resdita Fery Atikasuri Rissa Anandita Rohma Septiawati Shafa Humaira Stefhany Angela Davit Teddy Rustandy Winda Ningsih Windi Ariesti Anggraeni Zuliyati