Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA)
'Ayuna, Qurrata
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI MELALUI CERITA ISLAMI 'Ayuna, Qurrata; Fitriani, Fitriani
Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA) Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA)
Publisher : STKIP An-Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.269 KB)

Abstract

ABSTRAK  Dari hasil berbagai studi menunjukkan bahwa hanya sebagian kecil anak didik yang berkarakter, hal ini dapat terlihat dari anak yang kurang tanggung jawab, disiplin, kreatif dan sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter siswa di RA An-Nur Kecamatan Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya Tahun Ajaran 2013/2014 melalui cerita islami. Subjek  penelitian adalah siswa kelas A RA AN-NUR Kecamatan Trienggadeng kabupaten Pidie Jaya dengan jumlah siswa 30 orang yang terdiri dari 13  siswa laki-laki dan 17  siswa perempuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimulai tanggal 2 januari sampai16 januari 2014. Data penelitian diperoleh dari lembaran observasi. Temuan penelitian menunjukkkan bahwa penggunaan cerita islami dapat meningkatkan karakter siswa. Peningkatan karakter tersebut terlihat pada siklus 1 berkategori tidak pernah menjadi berkategori sangat sering disiklus 2. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan cerita islami dapat meningkatkan karakter siswa di RA An-Nur Kecamatan Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya. Kata kunci: Pendidikan Karakter,Anak Usia Dini,  Cerita islami
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENGENAL BENTUK-BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN KOTAK SORTASI 'Ayuna, Qurrata; Darmiati, Darmiati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA) Vol 2, No 3 (2017): Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA)
Publisher : STKIP An-Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.549 KB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Meningkatkan Kemampuan Anak Dalam Mengenal Bentuk-Bentuk Geometri Melalui Permainan Kotak Sortasi di TK Udep Saree Kecamatan Peusangan Siblah Krueng Kabupaten Bireuen”. Rumusan masalahnya bagaimana meningkatkan  kemampuan anak dalam mengenal bentuk-bentuk geometri melalui permainan kotak sortasi di TK Udep Saree Kecamatan Peusangan Siblah Krueng Kabupaten Bireuen? Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  berdasarkan pengamatan kondisi awal anak usia dini di TK Udeep Saree dalam pengenalan geometri masih sangat kurang karena hanya 38,32% yang memenuhi indikator kinerja, maka perlu diadakan penelitian. Sehingga hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa melalui permainan kotak sortasi dapat meningkatkan pengenalan geometri anak usia dini di TK Udep Saree pada Kelompok B. Hal tersebut diindikasikan dari peningkatan pengenalan geometri dan ketercapaian indikator kinerja penelitian. Pada siklus I prosentase pengenalan geometri anak mencapai 71,66% kemudian meningkat menjadi 80% pada siklus II.  Dengan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa permainan kotak sortasi dapat meningkatkan pengenalan geometri anak usia dini di TK Udeep Saree pada Kelompok B. Kata Kunci: Kemampuan Anak, bentuk-bentuk geometri, dan kartu sortasi.
MOTIVASI ORANG TUA MEMASUKKAN ANAKNYA PADA KELOMPOK BERMAIN 'Ayuna, Qurrata
Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA) Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pendidian Anak (JIPA)
Publisher : STKIP An-Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.697 KB)

Abstract

Penelitian ini berbentuk kuantitatif dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada 25 orang tua murid dan diperoleh hasil bahwa ada 6 indikator motivasi orang tua memasukkan anaknya pada Kelompok Bermain Aisyiyah Thariqul Jannah yaitu: (1) Status sosial, (2) Sarana dan prasarana, (3) Nilai-nilai agama, (4) Prestasi, (5) Guru, (6) Jarak dari rumah ke KB. Dari data responden yang terkumpul, hasil dalam persentase reponden yang menjawab ya adalah pada indikator status sosial persentase rata-rata responden yang menjawab ya sebesar 19,2 %. Berikutnya pada indikator sarana dan prasarana KB persentase rata-rata responden yang menjawab ya sebesar 71,2 %. Sedangkan pada indikator nilai-nilai agama, persentase rata-rata responden yang menyatakan ya sebesar 73,6 %. Data ini cukup berimbangan dengan rata-rat responden yang menjawab tidak. Kemudian pada indikator prestasi, rata-rata responden yang menjawab ya sebesar 53,6 %. Pada indikator guru, rata-rata responden yang menyatakan ya sebesar 32,8 %. Dan terakhir pada indikator jarak dari rumah ke KB, rata-rata responden yang menjawab ya sebesar 46 %. Motivasi yang paling dominan adalah pada indikator nilai-nilai agama serta sarana dan prasarana. Dalam memasukkan anaknya pada Kelompok Bermain Thariqul Jannah, Orang tua mempertimbangkan faktor nilai-nilai agama karena ingin anak mereka mendapatkan pengetahuan agama yang lebih spesifik dan dapat meningkatkan nilai-nilai agama serta akhlak yang baik pada diri anak mereka. Selain itu, ketersediaan fasilitas yang lengkap pada KB tersebut, karena ketersediaan fasilitas yang lengkap dapat menunjang perkembangan anak di segala aspek yang harus dikembangkan sesuai dengan tingkatan usianya. Kata Kunci: Motivasi orang tua, Kelompok Bermain
Co-Authors Darmiati Darmiati Fitriani Fitriani