Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

طرق تعليم اللغة العربية ومنهجها بمعهد الأمين برندوان سومنب-مادورا Hasan, Hamilah; Nurul Afida, Febrian Nafisa; Nikmah, Laili Syafa'atin
el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 2(2), 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Center for Research and Community Services), Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (43.135 KB) | DOI: 10.21093/el-buhuth.v2i2.2319

Abstract

إن اللغة العربية في أندونيسيا لغة مشهورية لأنها إحدى من اللغات التي شاركت في تأثير اللغة الإنجونيسيا. كثيرا من المعاهد في أندونيسيا يطبق  المعاهد على أسس الحديثة بل من بعضها لا يمتلك المنهج و لا يستخدم الطرق المناسب مع أن من نجاح عملية التعليم و التعلم يعني المنهج والطرق، والمعلم والكلاب والوسائل، المواد التعليمية.  اختيار هذا البحث يعني طرق تعليم اللغة العربية منهجه لأن شكل المنهج مرتب ويسير هذا المنهج الطرق المناسبة  بتكميل النظام المعين في معهد الأمين. وأيضا مطبق بيئة اللغة العربية يعني كل ماسمع ونظر باللغة العربية.  استخدم الباحث في هذا البحث يعني دراسات حالة باستخدام طرق جمع البيانات: المقابلاتوالملاحظة والتوثيق ثم التحليل باكتشاف البيانات المستخدمة في هذا البحث. كان هذا المعهد يحتوي على منهج ممتاز من تاحية عرض العام. في هذه الدراسة استنتاج طرق تعليم اللغة العربية فهي بوسيلة تسير معلم التلاميذ في إلقاء المادة الدراسية و تقصد بالطريقة التعلمية في هذا البحث هى كيفية التعليم و طريقة التعليم بمفهومها الواسع تعنى مجموعة الأساليب التى يتم بوسطة تنظيم المجال الخارجي للمتعلم من أجل تحقيق أهداف تربوية معينة. قيام الحطوات المستخدمة في تعليم اللغة العربية. وقيام منهج التعليم اللغة العربية خارج الفصل يعني التعليم غير رسمي.
Pendampingan UMKM melalui Integrasi Storytelling Tik-Tok dan E-Wom: Strategi Penguatan Citra Merek di Era Ekonomi Digital Nurul Afida, Febrian Nafisa; Istingadah; Rosyidah, Irma
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Februari
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Although most MSME actors have adopted digital media, many of them are still unable to build a strong brand image due to limitations in d (Pratamansyah, Transformasi Digital dan Pertumbuhan UMKM: Analisis Dampak Teknologi pada Kinerja Usaha Kecil dan Menengah di Indonesia 2024)eveloping brand narratives commonly known as brand storytelling and managing Electronic Word of Mouth (E-WOM) strategically. The purpose of this study is to identify effective forms of assistance in integrating TikTok-based storytelling and E-WOM management as strategies to strengthen the brand image of MSMEs. This research employs a digital ethnography approach, which enables the researcher to observe MSME digital practices directly within online environments. Data were collected through digital content observation, in-depth interviews, and documentation of TikTok activities. The observations were conducted to examine the form and substance of video content, the narrative style employed, and audience engagement patterns such as likes, comments, and shares. The interviews aimed to explore the motivations, perceptions, and challenges faced by MSME actors in building their brand image. The findings reveal that assistance focused on developing visual narratives, understanding basic TikTok algorithms, and managing E-WOM constructively can enhance content quality, brand consistency, and audience engagement.