Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Action Research
Asmini, Ida Ayu Ketut Resi
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWER (GQGA) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS Asmini, Ida Ayu Ketut Resi
Journal of Education Action Reseach Vol 4, No 2 (2020): May 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jear.v4i2.25004

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Blahbatuh di kelas VI yang kemampuan siswanya untuk mata pelajaran IPS cukup rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas VI SD Negeri 1 Blahbatuh. Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas VI SD Negeri 1 Blahbatuh. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya 67,74, pada siklus I menjadi 74,03 dan pada siklus II menjadi 81,45. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas VI SD Negeri 1 Blahbatuh Semester II Tahun Pelajaran 2018/2019.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWER (GQGA) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS Asmini, Ida Ayu Ketut Resi
Journal of Education Action Reseach Vol 4 No 2 (2020): May 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jear.v4i2.25004

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Blahbatuh di kelas VI yang kemampuan siswanya untuk mata pelajaran IPS cukup rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas VI SD Negeri 1 Blahbatuh. Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas VI SD Negeri 1 Blahbatuh. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya 67,74, pada siklus I menjadi 74,03 dan pada siklus II menjadi 81,45. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas VI SD Negeri 1 Blahbatuh Semester II Tahun Pelajaran 2018/2019.
Co-Authors