Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kappa Journal
Hikmawati, Hikmawati
Prodi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Mataram, Jln. Majapahit No.62, Mataram
Astronomy Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS XI Yuliana, Yuliana; Hikmawati, Hikmawati; Wahyudi, Wahyudi
Kappa Journal VOL 4, NO 1 (2020): KAPPA JOURNAL
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan peta konsep terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimendengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasinya adalah semua peserta didik kelas XI MIPA SMAN 1 Praya Barat Daya. Penentuan sampel menggunakan teknik samplingjenuhyang terdiri dari peserta didik kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan berupa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan peta konsep.  Peserta didik kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Data kemampuan berpikir kritis diukur dalam tes akhir berupa soal dalam bentuk uraian, dengan perolehan nilai 55,81 untuk kelas kontrol dan  nilai 62,12 untuk kelas eksperimen. Hipotesis penelitian diuji dengan uji-t sampel berpasangan dengan taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil analisis tersebut diperoleh nilai  lebih besar daripada    yaitu 9,45 untuk nilai    dan  2,12 untuk nilai  yang bearti Ho ditolak, sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan peta konsep terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Praya Barat Daya.
Co-Authors Wahyudi, Wahyudi Yuliana, Yuliana