Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

MATERI PENDIDIKAN ISLAM (Kajian Aspek Ketrampilan dan Nilai) Kudri, Kudri
Intelektualita Vol 11, No 01 (2022): Jurnal Intelektualita
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ji.v11i01.14762

Abstract

Tujuan pendidikan tidak akan tercapai seperti yang diharapkan tanpa membekali siswa dengan materi pendidikan. Ketika rumusan tujuan pendidikan berbeda antara satu masyarakat dengan masyarakat lainnya, tentunya bahan yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan tersebut juga berbeda. Materi pendidikan terdiri dari tiga unsur yaitu pengetahuan, keterampilan, dan nilai. Demikian referensi dalam pembahasan berikut. Berpindah dari pendapat tersebut, pada pembahasan berikut akan dibahas hal-hal yang berkaitan dengan keterampilan dan nilai sebagai materi pendidikan.Dengan menggunakan studi pustaka dapat disimpulkan sebagai berikut: pertama, keterampilan teknis yaitu kemampuan melakukan suatu tindakan. Urgensi mengarah pada efektifitas dan efisiensi pekerjaan. Kedua, keterampilan dalam memandang Islam yaitu kebutuhan dalam materi pendidikan. Ketiga, yaitu kualitas atau nialisesuatu,setiap benda atau peristiwa dialam semesta memiliki kualitas tertentu. Sedangakn barang terdiri dari nilai instrik dan nilai instrumental. Keempat, nilai-nilai yang harus menjadi materi pendidikan dalam pandangan Islam adalah nilai-nilai yang bersumber dan berlandaskan al-quran dan al-sunnah al-nabawiyyah. Tolak ukur utama dalam menetapkan nilai sesuatu merupakan sumber kedua ajaran Islam. Nilai budaya dapat diterima selama tidak bertentangan dengan nilai-nilai Islam.
Peran Ibu dalam Membangun Kesadaran Gender pada Anak-Anak di Komunitas Rural Kudri, Kudri
Harakat an-Nisa: Jurnal Studi Gender dan Anak Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Center for Gender and Children Studies, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/91.23-34

Abstract

This study examines the role of mothers in educating children about gender awareness in rural communities of Bungo Regency, Jambi Province, with a focus on the influence of traditional social and cultural norms. Through a qualitative approach, data was collected through in-depth interviews, observations, and documentation with housewives as respondents. The results of the study show that traditional values are still very strong and play a big role in determining gender roles, but there are mothers who try to teach gender equality values despite facing various challenges. These findings indicate that gender education by more egalitarian mothers can help children develop a broader view of gender roles and demonstrate a more inclusive attitude. This research provides important insights into social dynamics in rural communities and suggests the need for broader support to drive change towards gender equality.
Peran Ekonomi Kreatif Dalam Mengembangkan Jiwa Kewirausahaan Di Lingkungan Pondok Pesantren Kudri, Kudri; Said, H.M. Mas’ud; Supriyanto, Supriyanto
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.15889

Abstract

Pendahuluan: Pondok pesantren Darul Ulum Al-Fadholi merupakan salah satu dari sekian pondok pesantren mahasiswa yang ada di Malang. Pondok Pesantren ini sebagai salah satu lembaga pendidikan yang berbasis pesantren yang memiliki dua fungsi, yakni fungsi Taffaquhfiddin (pengajaran, pemahaman, dan pendalaman ajaran islam) dan fungsi yang kedua adalah Indzar (menyampaikan dan mendakwah ajaran islam kepada masyarakat). Studi ini bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan jiwa kewirausahaan melalui ekonomi kreatif dalam pengembangan kemandirian ekonomi santri dan pesantren di lingkungan Pondok Pesantren Darul Ulum Al-Fadholi Malang. Metode: Deskriptif dengan teknik observasi, pendamping, dan evaluasi. Hasil: Pondok Darul Ulum Al-Fadholi Malang melakukan ekonomi kreatif untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan dengan mengembangkan kerajinan tangan sederhana yang dibuat oleh wali santri dan dijual sebagai oleh-oleh. Kesimpulan: Kegiatan ini bermanfaat bagi para santri karena dapat mengembangkan jiwa kewirausahaan melalui ekonomi kreatif di lingkungan pesantren.
Membangun Kinerja Pegawai Pada Dinas Ketahanan Pangan: Kajian Disiplin, Motivasi, dan Fasilitas Kudri, Kudri; Sumiati, Sumiati
YUME : Journal of Management Vol 8, No 3 (2025)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i3.10063

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh Disiplin Kerja, motivasi kerja dan sarana prasarna kerja terhadap kinerja pegawai di Dinas Ketahanan Pangan Kabupaten Pasamana Barat.Populasi dalam penelitian ini seluruh pegawai Dinas Ketahanan Pangan Kabupaten Pasamana Barat sebanyak 46 orang. Teknik pengambilan sampel secara probabilitas dengan metode total sampling yang mana seluruh populasi yang memenuhi kriteria tertentu digunakan sebagai sampel penelitian. Dengan kata lain, tidak ada elemen dalam populasi yang diabaikan, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Disiplin Kerja memberikan pengaruh signifikan yang positif terhadap kinerja pegawai di Dinas Ketahanan Pangan Kabupaten Pasamana Barat (2) Motivasi tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai di Dinas Ketahanan Pangan Kabupaten Pasaman Barat (3) Sarana dan prasarana tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai di Dinas Ketahanan Pangan Kabupaten Pasamana Barat (4) Disiplin Kerja, motivasi dan sarana prasarana memberikan pengaruh signifikan yang positif secara simultan terhadap kinerja pegawai di Dinas Ketahanan Pangan Kabupaten Pasamana Barat.Kata Kunci:Disiplin Kerja; Motivasi; Sarana dan Prasarana; Kinerja Pegawai
Peran Ibu dalam Membangun Kesadaran Gender pada Anak-Anak di Komunitas Rural Kudri, Kudri
Harakat an-Nisa: Jurnal Studi Gender dan Anak Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Center for Gender and Children Studies, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/91.23-34

Abstract

This study examines the role of mothers in educating children about gender awareness in rural communities of Bungo Regency, Jambi Province, with a focus on the influence of traditional social and cultural norms. Through a qualitative approach, data was collected through in-depth interviews, observations, and documentation with housewives as respondents. The results of the study show that traditional values are still very strong and play a big role in determining gender roles, but there are mothers who try to teach gender equality values despite facing various challenges. These findings indicate that gender education by more egalitarian mothers can help children develop a broader view of gender roles and demonstrate a more inclusive attitude. This research provides important insights into social dynamics in rural communities and suggests the need for broader support to drive change towards gender equality.