Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

ANALISIS PENGENDALIAN INTERNAL TERHADAP PIUTANG DAGANG PADA PT. CENTRAPLAST INDONESIA Febriani, Fitria; Pratiwi, Yanna Eka; Lastianti, Siwidyah Desi
Jurnal Riset Akuntansi Vol 22 No 2 (2023): Jurnal Riset Akuntansi Aksioma, Desember 2023
Publisher : Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/aksioma.v22i2.226

Abstract

This study aims to determine and analyze the effectiveness of internal control over trade receivables at PT Centraplast Indonesia in accordance with COSO theory. The type of research used is descriptive qualitative research. The data sources used are primary data and secondary data obtained from interviews, observation and documentation. The data analysis technique in this study is triangulation analysis. The result of this study is that the internal control system for trade receivables at PT Centraplast Indonesia has not been able to run effectively. This means that the occurrence of accounts receivable problems at PT Centraplast Indonesia is not effective and is not immediately anticipated. PT. Centraplast Indonesia does not have a company internal control system designed to provide reasonable assurance regarding the achievement of objectives, and does not provide confidence in company operations, financial reporting. Keywords:Accounts receivable, Internal control
Analisis Keefektifan Belajar pada Masa Pandemi di SD IT Al-Azhar Tebo Febriani, Fitria; Widowati, Atri
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v8i1.23308

Abstract

Pada masa pandemi ini pembelajaran dilakukan dengan tatap muka dan juga daring. Pembelajaran tatap muka dianggap lebih efektif karena siswa dan guru saling berinteraksi secara langsung. Akan tetapi untuk mencegah menularnya virus Covid-19 pemerintah mengadakan sistem pembelajaran dengan 2 cara yaitu secara online dan tatap muka. SD IT Al-Azhar Tebo hanya melaksanakan pembelajaran daring selama 2 minggu pertama di semester genap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan belajar yang dilaksanakan di masa pandemi, untuk mengetahui faktor yang mendukung keefektifan belajar di masa pandemi, dan faktor penghambat yang dihadapi guru saat proses pembelajaran di masa pandemi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan analisis dokumen. Partisipan pada penelitian ini adalah 3 orang guru kelas tinggi di SD IT Al-Azhar Tebo yang melaksanakan pembelajaran daring dan tatap muka pada masa pandemi covid-19. Hasil penelitian ini adalah adanya faktor pendukung dan faktor penghambat terhadap keefektifan pembelajaran daring dan tatap muka. Guru sebagai fasilitator haru bekerja sama dengan orang tua ketika pembelajaran daring. Akan tetapi guru menginginkan pembelajaran dilakukan secara tatap muka saja karena langsung bisa berinteraksi pada saat proses pembelajaran. Faktor yang mendukung pembelajaran daring diantaranya sinyal internet, handphone dan bimbingan dari orang tua. Kata Kunci: Masa Pandemi, Keefektifan, Tatap Muka
Evaluation of Antioxidant Activity and Optimization of Cookie Shelf Life Prediction with Durian Peel Flour Substitution Rahmiwati, Anita; Febriani, Fitria
AgriHealth: Journal of Agri-food, Nutrition and Public Health Vol 6, No 2 (2025): October
Publisher : Research and Development Center for Food, Nutrition and Public Health (P4GKM) LPPM UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/agrihealth.v6i2.105368

Abstract

Antioxidants are essential elements in scavenging free radicals and are found in many foods. Incorporating fiber-rich durian inner skin flour into cookies not only boosts the fiber content but also introduces antioxidant compounds, which may influence the product’s shelf life due to changes in chemical stability. Therefore, this study aimed to determine the antioxidant activity and shelf life of cookies. A randomized block design was adopted, and antioxidants were analyzed using the 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) method. The shelf life was estimated using the Accelerated Shelf-Life Testing (ASLT) method with the Arrhenius model during a 28-day storage period based on moisture content. The results showed that the antioxidant activity of cookies substituted with durian peel flour had IC50 values of 36.59 and 36.71 ppm, respectively, indicating a very strong antioxidant effect (IC50 < 50 ppm). Furthermore, the shelf life decreased with increasing storage temperature, namely, 26 days at 25 °C, 24 days at 35 °C, and 21 days at 45 °C. In conclusion, the substitution of durian peel flour increased antioxidant activity without significantly affecting shelf life.
Regulasi Emosi pada Siswa Korban Bullying melalui Pendekatan REBT Febriani, Fitria; Asrori, Muhammad; Putri, Amalia
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 2 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v13i2.100775

Abstract

Kemampuan regulasi emosi yang dimiliki korban bullying mempengaruhi respon dan hubungan sosial individu. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh regulasi emosi korban bullying melalui pendekatan REBT.  Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui bentuk penelitian studi kasus, subjek kasus merupakan peserta didik yang merupakan korban bullying. Berdasarkan tahapan penelitian studi kasus yang berupa identifikasi kasus, diagnosis, prognosis, treatment, evaluasi, dan tindak lanjut dapat diperoleh gambaran permasalahan, respon dan hasil yang berbeda pada kedua subjek kasus. Penerapan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) membantu subjek kasus dalam melatih keterampilan atau strategi baru untuk menghadapi situasi bullying dengan cara penilaian ulang melalui sudut pandang yang berbeda. Melalui pendekatan REBT terdapat perubahan pola pikir subjek kasus dari negatif menjadi lebih positif, namun hasil ini harus terus diawasi oleh pihak sekolah dan lingkungan masyarakat hingga subjek kasus menjadi mandiri dalam mengelola emosi.