Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
-, Inawati
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT KUASA DENGAN MODEL KOOPERATIF -, Inawati
Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter Vol 2, No 2 (2017): Edisi Juni 2017
Publisher : Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis surat kuasa peserta didik pada umumnya masih rendah. Salah satu penyebabnya berasal dari pemilihan pendekatan, model, dan media pembelajaran yang digunakan guru tidak tepat. Karena itu, upaya meningkatkan keterampilan menulis surat kuasa peserta didik dilakukan dengan menggunakan model kooperatif yang dikemas dalam sistem lesson study. Hasil temuan penelitian ini dinyatakan bahwa ada peningkatan keterampilan menulis surat kuasa dengan model kooperatif. Peningkatan itu dilihat dari segi tes keterampilan menulis surat kuasa dari kategori kurang baik menjadi kategori baik. Dilihat dari segi perilaku, pembelajaran menulis surat kuasa dengan model kooperatif menjadikan peserta didik lebih antusias mengikuti pembelajaran. Jadi, pembelajaran menulis surat kuasa dengan model kooperatif pada peserta didik dapat dikatakan berhasil.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PERJANJIAN JUAL BELI DENGAN MODEL KOOPERATIF -, Inawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2019): Edisi Juli 2019
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis surat perjanjian jual beli peserta didik masih rendah. Hal ini disebabkan peserta didik masih mengalami kesulitan dalam penggunaan diksi, struktur, dan bahasa baku. Di sisi lain, guru pun tidak tepat dalam pemilihan pendekatan, model, dan media yang tidak tepat untuk pembelajaran menulis surat perjanjian jual beli. Agar Keterampilan Menulis Surat Perjanjian Jual Beli meningkat, pembelajarannya dilakukan dengan model kooperatif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian lesson study yang dilakukan dalam dua tahap, yaitu siklus I dan siklus II dengan subjek penelitian keterampilan menulis surat perjanjian jual beli peserta didik kelas XI-IPA3 SMA Negeri 15 Semarang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan nontes. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pada proses pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Peningkatan juga terjadi pada hasil tes keterampilan menulis surat perjanjian jual beli peserta didik. Peserta didik yang sebelumnya kurang antusias dengan pembelajaran menjadi lebih antusias mengikuti pembelajaran ini pada siklus II. Hasil ini berarti bahwa pembelajaran menulis surat perjanjian jual beli dengan model kooperatif pada pembelajaran menulis surat perjanjian jual beli  dapat dikatakan berhasil.
Co-Authors