-, Zaeni
SD Negeri Negarayu 01, Kabupaten Brebes, Provinsi Jawa Tengah

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PEMBELAJARAN MATERI AJAR TENTANG KESEIMBANGAN EKOSISTEM MELALUI METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING -, Zaeni
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 2, No 1 (2017): Edisi Januari 2017
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terbimbing dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, yang ditandai dengan peningkatan Nilai Ulangan setiap putaran dan terjadinya peningkatan pola berpikir kritis dan kreatif berdampak positif terhadap hasil belajar. Penelitian ini berdasarkan permasalahan : Bagaimanakah peningkatan prestasi belajar siswa dengan diterapkannya pembelajaran penemuan terbimbing dan pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah : Ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa dan pengaruh motivasi belajar, setelah diterapkan pembelajaran penemuan terbimbing. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan, pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa VI Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan yaitu, siklus I (64,28%), siklus II (78,57%), siklus III (89,28%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran penemuan terbimbing dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa serta model pembelajaran ini dapat dikembangkan sebagai salah satu alternatif pembelajaran IPA.