Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Rusidi, Muh
SD Negeri 2 Putat, Kabupaten Grobogan, Provinsi Jawa Tengah
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN PENTINGNYA NKRI MELALUI PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE Rusidi, Muh
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 2, No 2 (2017): Edisi April 2017
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk: (1) Mengetahui apakah model pembelajaran Think-Pair-Share dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mendeskripsikan pentingnya menjaga NKRI pada pembelajaran PKn, (2) Mengetahui apakah model pembelajaran Think-Pair-Share dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran PKn. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terselesaikan dalam dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (action), pengamatan (observation), dan refleksi (reflection). Metode pengambilan data yang digunakan yaitu: tes, observasi, dan dokumentasi. Alat pengambilan data yang digunakan berupa soal-soal tes dan lembar observasi. Penelitian dilakukan di SD Negeri 2 Putat, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Grobogan pada semester I Tahun Pelajaran 2015/2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran model pembelajaran Think-Pair-Share dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mendeskripsikan pentingnya menjaga NKRI  yang ditunjukkan dari hasil tes evaluasi yang dilakukan pada siklus II. Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada saat pembelajaran PKn yang dilihat dari hasil observasi aktivitas siswa pada saat pembelajaran berlangsung.
Co-Authors