Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Sulanjani, Nunik Tri
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PICTURE TO PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DALAM MENGKRONOLOGIKAN PERISTIWA SEJARAH Sulanjani, Nunik Tri
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2019): Edisi Juli 2019
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang dilaksanakan masih menggunakan metode pembelajaran konvensional sehingga mengakibatkan rendahnya minat belajar siswa terhadap mata pelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mengkronologikan peristiwa sejarah menggunakan model pembelajaran picture to picture. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, direncanakan dalam dua siklus, tahapan dalam siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penerapan model pembelajaran picture to picture dapat meningkatkan pemahaman siswa yang ditandai dengan peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa yaitu, pada siklus I, presentase aktivitas belajar klasikal siswa sejumlah 50,5% dengan kategori rendah dan pada siklus II presentase mengalami peningkatan mencapai 76,6% dengan kategori tinggi. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 67,4 dengan presentase ketuntasan 36%, adapun pada siklus II meningkat menjadi 79,3 dengan presentase ketuntasan klasikal 78%.
Co-Authors