Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan
Isnaini, Rukhil
SMP 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Jawa Tengah
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK FUN GAMES ACTIVITIES Isnaini, Rukhil
Dinamika Pendidikan Vol 4, No 4 (2014): Edisi Oktober 2014
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar siswa kelas VIIF di SMP 1 Kedungwuni dari hasil pengamatan terdapat 10 siswa yang termasuk kategori rendah. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik fun game activities dan untuk mengetahui hasil layanan bimbingan kelompok dengan teknik fun game activities. Subyek penelitian berjumlah 10 siswa dengan metode pengumpulan datanya menggunakan wawancara, angket, dan observasi yang selanjutnya akan dianalisis menggunakan analisis “Interactive model” yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik fun game activities dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan skor rata-rata 3,7.
Co-Authors