Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan
Riharno, Riharno
SD Negeri 01 Tengeng Kulon Kec. Siwalan Kab. Pekalongan
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI AJAR CARA MENJAGA KEUTUHAN NKRI MELALUI METODE DEMONSTRASI Riharno, Riharno
Dinamika Pendidikan Vol 5, No 4 (2015): Edisi Oktober 2015
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil ulangan harian PKn pada siswa kelas V SD Negeri 01 Tengengkulon rendah, dengan nilai rata-rata masih dibawah KKM yang ditetapkan guru (70). Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan karena minat belajar siswa terhadap materi peembelajaran rendah, guru dalam melakukan pembelajaran masih konvesional serta belum memanfaatkan media pembelajaran secara maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa. Desain penelitian ini terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Teknik pengambilan data dilakukan dengan cara melakukan tes, mengadakan pengamatan dan wawancara. Sedangkan analisis data meliputi data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui metode demonstrasi mengalami peningkatan ketuntasan belajar siswa. Sedangkan hasil kualitatif diperoleh dari hasil pengamatan observer selama pembelajaran kerjaaman dan keaktifan siswa meningkat tiap siklusnya. Kesimpulan penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar PKn bagi siswa kelas V SD Negeri 01 Tengengkulon
Co-Authors