Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan
-, Riharno
SDN 02 Siwalan Kec. Siwalan Kab.Pekalongan
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL DALAM PEMBELAJARAN PERUBAHAN PERILAKU MASYARAKAT -, Riharno
Dinamika Pendidikan Vol 6, No 1 (2016): Edisi Januari 2016
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian diarahkan  untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Desain penelitian terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Teknik pengambilan data dilakukan dengan cara melakukan tes, mengadakan pengamatan dan wawancara. Sedangkan analisis data meliputi data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan, bahwa kemampuan siswa dalam materi dampak globalisasi melalui pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural mengalami peningkatan ketuntasan belajar siswa. Rata-rata, tes tiap siklusnya mengalami peningkatan. Sedang hasil kualitatif diperoleh dari hasil pengamatan observer selama pembelajaran. Secara klasikal, pada siklus I tingkat keaktifan siswa dalam kelas masih dalam kategori cukup aktif, untuk itu perlu diaktifkan lagi pada siklus selanjutnya. Pada siklus II, secara klasikal tingkat keaktifan siswa dalam kelas sudah dalam kategori aktif bahkan ada yang tergolong sangat aktif.
Co-Authors