Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sinteks Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hastriana, Umniyatis Sholihah
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Strategi Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Hastriana, Umniyatis Sholihah
Sinteks : Jurnal Teknik Vol 14 No 2 (2025): Vol 14 No 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Teknik Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan manajemen strategi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di lembaga pendidikan formal di Indonesia. Mutu pendidikan merupakan isu sentral yang terus menjadi perhatian serius berbagai pemangku kepentingan. Melalui pendekatan kajian literatur sistematis, penelitian ini menganalisis konsep dasar manajemen strategi, tahapan implementasinya, mulai dari formulasi, implementasi, hingga evaluasi serta relevansinya dengan peningkatan delapan standar nasional pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan manajemen strategi yang komprehensif dan berbasis analisis lingkungan terbukti memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah, budaya mutu organisasi, keterlibatan pemangku kepentingan, dan sistem informasi manajemen yang andal merupakan faktor-faktor kunci keberhasilan implementasi manajemen strategi. Penelitian ini merumuskan model integratif manajemen strategi untuk peningkatan mutu pendidikan yang mencakup empat komponen utama: fondasi strategis, sistem analisis dan perencanaan dinamis, ekosistem implementasi kondusif, serta sistem monitoring dan evaluasi berkelanjutan. Temuan ini diharapkan menjadi rujukan bagi pengelola lembaga pendidikan dalam merancang dan melaksanakan strategi peningkatan mutu secara sistematik.
Pendampingan Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kompetensi Digital Guru Di Era Transformasi Pembelajaran Di SMK NMC Malang Hastriana, Umniyatis Sholihah; Istiqomah, Dewi; Gunadi, Ikhsan; Sinatra, Yanuar; Rut Sinana, Admi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Vol. 4 No. 1 Januari 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Teknik Multimedia Internasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk memiliki kompetensi teknologi yang memadai. Namun, masih banyak tenaga pendidik yang mengalami keterbatasan dalam pemanfaatan platform pembelajaran digital secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi pendidikan melalui program pendampingan berbasis praktik. Metode pelaksanaan meliputi tahap identifikasi kebutuhan, pelatihan, pendampingan intensif, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan dengan peserta sebanyak 25 guru tingkat SMK NMC Malang. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam penggunaan Learning Management System (LMS), pembuatan media pembelajaran interaktif, serta penerapan evaluasi berbasis digital. Tingkat kepuasan peserta mencapai 92%, dan 85% guru mampu mengimplementasikan teknologi dalam proses pembelajaran secara mandiri. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran serta mendorong budaya literasi digital di lingkungan sekolah.
Co-Authors Ikhsan Gunadi Istiqomah, Dewi Rut Sinana, Admi Yanuar Sinatra