Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN MODEL AKTIVE LEARNING DENGAN METODE CROSSWORD PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X PADA SMAN 10 PONTIANAK Susiana, Elis
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 9 (2017): September 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract The purpose of this study is to determine the effectiveness of the implementation of Active Learning model with Crossword Puzzle method in the learning of class X economics at SMAN 10 Pontianak. The method used in this research is the experimental method with the experimental quasi-experimental design with the design of time series research design. The subjects in this study are students of class XE SMAN 10 Pontianak with 39 students. Data collection techniques used are direct observation techniques, direct communication techniques, measurement techniques, documenter study techniques. The data collection tools used are test, observation sheet, note sheet. The result of the research is 4 times The meeting with each 4 times pre-test and post-test, there is difference before the implementation of active learning model with crossword puzzle method with the first meeting of student grade increase is 12,5, second meeting 10,52, meeting Third 14.34, fourth meeting 18.82. And Ho is rejected because its value <0,05 (see significance 0,000) with Ha intention is accepted, it can be concluded that in this test there is effectiveness of learning outcomes after applying the active model of learning by crossword puzzle method in the learning of class x economy at SMA Negeri 10 Pontianak. Keywords: Crossword Puzzle Method, Learning Result, Economic Learning
Optimalisasi dan Rekondisi Konsentrasi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan Hortikultura (ATPH) Melalui “Budidaya Tanaman Cabai” di SMK SPP Negeri Samarinda Susiana, Elis
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 11 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan budidaya tanaman cabai di SMK SPP Negeri Samarinda dalam meningkatkan kompetensi serta karakter peserta didik dan budaya kerja pegawai selain itu untuk mewujudkan jiwa entrepreneurship dari peserta didik melalui pemasaran cabai di SMK SPP Negeri Samarinda. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kasus dan konseptual. Teknik pengumpulan data menggunakan studi lapangan melalui cara mengumpulkan dan menganalisis dayang terkait dengan permasalahan yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, dengan menggunakan strategi problem based learning telah terjadi peningkatan kompetensi dan karakter peserta didik mulai dari persiapan lahan hingga memasarkan, terbentuknya karakter tanggung jawab, disiplin, jujur, kolaboratif, sabar, tekun terhadap tugas yang diberikan dan terwujudnya jiwa entrepreneurship dari peserta didik melalui produk hasil dan olahan ke beberapa perusahaan yang bergerak di bidang pangan, restoran dan katering serta sekolah maupun masyarakat sekitar kota Samarinda yang dilakukan secara online maupun offline, kedua berdampak pada budaya kerja pegawai seperti meningkatnya budaya kerja disiplin dan tanggung jawab. Kedua, mengaplikasikan dengan optimal pembelajaran TEFA (Teaching Factoring) dalam pengolahan produk mentah hingga menjadi produk baru yang memiliki nilai tambah (value-added) sebagai bentuk hilirisasi dan meningkatnya kerja sama dengan mitra industri sebagai suplir sayuran dan buah-buahan di Kota Samarinda.