<![CDATA[Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran bahasa Inggris khususnya keterampilan berbicara di kelas X SMK semester genap dalam bentuk CD pembelajaran, dan media yang dikembangkan diharapkan dapat meningkatkan pemerolehan keterampilan berbicara (speaking) bahasa Inggris di sekolah. Media ini dirancang untuk pembelajaran mandiri dan klasikal. Teknik pengumpulan data berupa angket, observasi dan wawancara. Pelaksanaan ujicoba, observasi dan wawancara pemerolehan belajar berbicara (speaking) bahasa inggris dilaksanakan melalui penelitian yang dilakukan oleh peneliti selama penelitian. Semua data yang dikumpulkan dianalisis secara kualitatif. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa hasil pengembangan multimedia pembelajaran untuk kelas X di SMK Negeri 1 Sengah Temila valid berdasarkan tampilan, isi, bahasa, materi dan kesesuaian konteks dan hasil rata-rata soal evaluasi sudah mencapai 89%. Hasil ujicoba media kepada siswa SMK Negeri 1 Sengah Temila mempunyai efek yang potensial, yaitu siswa suka belajar dengan multimedia, siswa aktif mengikuti pelajaran menggunakan media pembelajaran. Pemanfaatan media dalam pembelajaran membantu siswa untuk memperoleh belajar berbicara (speaking) bahasa Inggris dan mempraktekannya dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci : Pengembangan, Multimedia, Pemerolehan belajar berbicara (speaking) bahasa Inggris. Â Abstrct: This research aims is to develop a medium of learning English in particular matter of speaking in the second semester of the tenth grade vocational high school in multimedia, and media that are developed are expected can get learning English speaking skill at school. This media is designed for independent and classical. Data collecting techniques in the form of questionnaires, the implementation of the trial, interviews and observation. In getting learning English speaking skill. All data collected were analyzed qualitatively. The result of data analysis concludes that the The Development of Instructional Multimedia In Getting English Speaking Skill To The Tenth Grade Students of State Vocational High School 1 Sengah Temila valid based on appearance, content, language, material and the suitability of the context and the average yield has reached about 89% of the evaluation. The trial result of media to The Tenth Grade Students of State Vocational High School 1 Sengah Temila have a potential effect, that students prefer to learn with the instructional Multimedia, students are active to learn by using multimedia. The Use of multimedia in learning is to help students in getting learning English speaking skill and practising in daily life. Keywords : Development, Multimedia, Learning English speaking skill.]]>
