Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Nursyahrifa, Nursyahrifa
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Inovasi Alat Pembuat Popcorn sebagai Teknologi Tepat Guna untuk Meningkatkan Pendapatan Keluarga di Desa Bontolangkasa Selatan Rahmansah, Rahmansah; Aprianti, Dwi Wahyuni; Pratama, Nurul Hidayah; Nursyahrifa, Nursyahrifa; Widodo, Slamet
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Univeristas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v5i2.79642

Abstract

Abstrak. Program Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Desa Bontolangkasa Selatan, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa, dengan tujuan meningkatkan ekonomi keluarga melalui penerapan inovasi teknologi tepat guna berupa mesin popcorn semi otomatis (FOMAC POC-GPM12). Desa ini memiliki potensi besar dalam pengembangan produk olahan jagung sejalan dengan posisi strategis Sulawesi Selatan sebagai salah satu penghasil jagung terbesar di Indonesia. Namun, warga desa terkhusus para pelaku UMKM masih menghadapi keterbatasan alat manual yang menurunkan efisiensi dan mutu produk. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu penyuluhan, pelatihan, dan praktik penggunaan mesin popcorn semi otomatis. Penyuluhan berfokus pada pengenalan teknologi dan manfaat ekonominya, sementara pelatihan dan praktik langsung difokuskan pada keterampilan operasional dan perawatan alat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra, meliputi pemahaman sistem kerja mesin, efisiensi energi, prinsip inovasi teknologi, serta kemampuan mengoperasikan dan memelihara alat secara mandiri. Selain itu, muncul kesadaran baru tentang pentingnya inovasi untuk menjaga keberlanjutan usaha. Dengan demikian, penerapan mesin popcorn semi otomatis ini terbukti efektif dalam meningkatkan efisiensi produksi, kualitas produk, dan kemandirian ekonomi masyarakat, serta menjadi model pemberdayaan UMKM berbasis inovasi dan potensi lokal. Kata Kunci: inovasi teknologi, potensi lokal, mesin popcorn, pemberdayaan masyarakat, olahan jagung
Reinterpreting English Textbooks Taks and Activities for The Merdeka Curriculum Context Nursyahrifa, Nursyahrifa; Jufrizal, Jufrizal
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 28, No 2 (2025): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijes.v28i2.79856

Abstract

The transition from Kurikulum 2013 to the Merdeka Curriculum has inevitably required changes in certain aspects of English language teaching and learning, including textbook use. Although new versions of English textbooks have been published to meet the needs of the new curriculum, important questions arise regarding the continued use and relevance of older English textbooks designed under 2013 Curriculum. This study aims to evaluate whether Pathway to English and Bahasa Inggris for Grade X Curriculum 2013 based-textbooks, can still contribute as learning resources within the Merdeka Curriculum context, particularly in terms of their tasks and activities. Developed from an earlier investigation conducted in 2019, this study reinterprets the earlier textbook evaluation findings to assess their alignment with the dimensions of Profil Pelajar Pancasila. Using a descriptive qualitative approach, the study employed a three-step reinterpretative procedure that included reframing the criteria, reinterpreting the 2019 findings in relation to the Merdeka Curriculum, and assigning new scores with supporting descriptions. The reinterpretation focused on five dimensions of Profil Pelajar Pancasila: Independence (mandiri), creative (kreatif), collaboration (gotong royong), and global citizenship (berkebinekaan global). Findings indicate that both Pathway to English and English Subject for Grade 10 can still support the implementation of the Merdeka Curriculum, although requiring certain adaptations and supplementation
Co-Authors Aprianti, Dwi Wahyuni Jufrizal Jufrizal Pratama, Nurul Hidayah Rahmansah Slamet Widodo