Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Rahmawati, Latifah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANAN RADIO SEBAGAI MEDIA PENYAMPAIAN DAKWAH Kustiawan, Winda; Zidan, Faiz Ahmad; Loka , Gita Vita; Kanz, Salman; Daulay, Fauzul Azmi; Nurfajaria, Defi; Rahmawati, Latifah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30391

Abstract

Radio sebagai media massa yang efektif untuk menyebarkan dakwah. Radio, dengan kemampuannya menjangkau audiens luas melalui siaran audio, menjadi sarana utama dalam menyampaikan informasi, pendidikan, dan hiburan. Artikel ini mengulas karakteristik radio sebagai media yang bersifat auditori, personal, lokal, kompak, rileks, dan sederhana, yang membuatnya mampu menciptakan kedekatan emosional dengan pendengar. Dalam konteks dakwah, radio memberikan kelebihan dalam efektivitas dan efisiensi penyampaian pesan-pesan keagamaan tanpa memerlukan pertemuan langsung antara pendakwah dan pendengar. Meskipun demikian, radio juga memiliki keterbatasan seperti sifat siaran yang bersifat selintas dan terbatas waktu. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggali perspektif dalam menggambarkan peran radio sebagai media penyampai dakwah. Artikel ini menggarisbawahi pentingnya radio sebagai alat untuk mengedukasi dan membimbing masyarakat sesuai dengan prinsip-prinsip agama. Dengan demikian, radio tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai alat untuk memperkuat dan menyebarkan nilai-nilai keagamaan dalam masyarakat secara global.
DEVELOPMENT OF AN ARTICULATE STORYLINE-BASED COGNITIVE INTERACTIVE DIAGNOSTIC ASSESSMENT IN VOCATIONAL HIGH SCHOOL MATHEMATICS: A NEEDS ANALYSIS Rahmawati, Latifah; Munadi; Amaliah Nafiati, Dewi
SOSIOEDUKASI Vol 15 No 2 (2026): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v15i2.7796

Abstract

This study aimed to analyze the needs for developing an interactive cognitive diagnostic assessment based on Articulate Storyline for mathematics learning in vocational high schools. The study employed a research and development approach focused on the needs analysis stage, using a mixed-methods design with a sequential exploratory strategy. Qualitative data were collected through interviews with mathematics teachers selected using purposive sampling, while quantitative data were obtained from a needs-analysis questionnaire administered to 420 tenth-grade students from seven public vocational high schools in Tegal Regency selected using proportional sampling techniques. The findings show that both teachers and students strongly need an assessment tool that is interactive, digital, capable of providing immediate feedback, answer review features, and follow-up of assessment results. Students also expressed a high need for contextual items, visual appeal, and opportunities for independent learning. The results indicate that conventional assessment practices are not yet sufficient to identify students’ prior knowledge comprehensively. Therefore, the development of an Articulate Storyline-based cognitive diagnostic assessment is highly relevant to support more accurate diagnosis of students’ mathematical understanding, strengthen learning readiness, and promote more meaningful and independent learning.
Co-Authors Daulay, Fauzul Azmi Dewi Amaliah Nafiati Kanz, Salman Kustiawan, Winda Loka , Gita Vita Munadi Nurfajaria, Defi Zidan, Faiz Ahmad