Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab dan Dakwah
Ahmad Muqaffi
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dakwah Harmoni Sebagai Solusi Problem Agama dan Modernisme Perspektif Djohan Effendi Munir, Muhammad Munir; Ahmad Muqaffi
Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab dan Dakwah Vol. 2 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ishlah.v2i1.7

Abstract

Harmony is the need of all people in this world, so in making a growing exchange and interaction between religions and a stronger tendency towards religious diversity will present a new opportunity and challenge for harmony in religious relations. As a result, exchanges between various religions occur more frequently, more opportunities are provided for religions to conduct joint learning and strengthen cooperation. In the experience of all mankind, especially in several countries and regions in the east, from various events that occur gathered a lot of experience and wisdom in terms of cultural diversity, In this study will be discussed about how the propagation of harmony exemplified by Djohan Effendy, to make this research more specifically then, in this issue we are interested in describing and identifying the thought of the propaganda of harmony Djohan Effendi. This study aims to find the propaganda of harmony in social life. This research is a library research that aims to understand and apply the propaganda exemplified by Djohan Effendi. The focus is his thoughts on the da'wah hormoni. The approach used is a historical method. This approach is used to observe and trace the process of forming ideas and thoughts of a character based on the socio-cultural context of his life. The results of this study found 1) The Concept of Religious Pluralism as a Solution of Harmony Harmony According to Djohan Effendi, 2) Da'wah Harmoni Djohan Effendi.
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam di Madrasah Tsanawiyah Raadhiyatan Mardhiyyah Putra Tiara Puspa Tsurayya; Ahmad Muqaffi; Sudadi
HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2026): April
Publisher : HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas pendidikan Islam tidak hanya ditentukan oleh pencapaian akademik peserta didik, tetapi juga oleh keberhasilan lembaga pendidikan dalam membentuk karakter, akhlak, dan spiritualitas peserta didik. Salah satu faktor yang berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam adalah kepemimpinan kepala madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Madrasah Tsanawiyah Raadhiyatan Mardhiyyah Putra. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas kepala madrasah sebagai informan utama dan beberapa guru sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah memaknai kepemimpinan sebagai amanah yang harus dipertanggungjawabkan kepada Allah SWT, lembaga, dan masyarakat. Peran kepemimpinan dijalankan melalui lima dimensi utama, yaitu sebagai murabbi (pendidik jiwa), mudir (manajer kelembagaan), motivator dan inspirator, mediator dan penghubung, serta muhasib (evaluator berkesinambungan). Implementasi kelima peran tersebut dilakukan melalui keteladanan dalam kegiatan keagamaan, pengelolaan lembaga yang efektif, penguatan motivasi warga madrasah, pembangunan kemitraan dengan berbagai pemangku kepentingan, serta evaluasi berkelanjutan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala madrasah berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan Islam di madrasah.
Co-Authors Muhammad Munir Sudadi Tiara Puspa Tsurayya