Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Kurniawan, Muhammad Ardi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
READING INTEREST STUDIES AT STUDENT IN INDONESIAN LITERATURE AND LANGUAGE EDUCATION DEPARTMENT, AHMAD DAHLAN UNIVERSITY Kurniawan, Muhammad Ardi; Haryadi, Haryadi; Sulistiyono, Roni
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 3 No 1 (2020): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v3i1.1579

Abstract

This study aims to determine the level of interest in reading, factors that affect interest in reading, and the type of reading PBSI UAD students. The method used in this research is the mix method. Data obtained using instruments in the form of observation sheets, interview guidelines, and questionnaires. Data collected through the process of observation, interview activities, and filling out the questionnaire. Data collected in the form of quantitative and qualitative data. The results of this study indicate that the reading interest of PBSI UAD students is categorized as low. This is known from the results of a survey that showed that 51.6% of PBSI UAD students had the frequency of reading one book per month. Other results show that the factors that influence the reading interest of PBSI UAD students are family, school, and environmental factors. Friendship Related to the variety of reading, it can be formulated that the reading consumed by PBSI UAD students can be quite broad and varied. These readings include books, magazines and social media.Keywords: factors forming reading interest, students, reading, reading interest, PBSI UAD
STUDI AKTIVITAS MEMBACA TEKS SASTRA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Kurniawan, Muhammad Ardi; Haryadi
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.159

Abstract

Studi ini bertujukan untuk mendeskripsikan perilaku atau aktivitas membaca teks sastra melalui layar gawai yang dilakukan mahasiswa Prodi PBSI UAD. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah etnografi. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan survei terhadap mahasiswa PBSI UAD yang mengikuti mata kuliah kesastraan. Data yang dikumpulkan adalah informasi mengenai aktivitas membaca teks sastra di layar gawai. Temuan dalam studi ini sebagai berikut. Pertama, mahasiswa Prodi PBSI UAD lebih sering melakukan aktivitas membaca teks sastra melalui layar gawai seperti telepon genggam, laptop, atau komputer. Kedua, mahasiswa Prodi PBSI UAD masih pasif dalam aktivitas membaca dan apresiasi teks sastra melalui layar gawai. Tidak banyak mahasiswa yang menuliskan hasil bacaan, komentar, atau apresiasi di internet terhadap teks sastra yang dibaca di layar gawai. Kepasifan ini berpretensi menjadi pemicu lemah dan minimnya apresiasi sastra di kalangan mahasiswa PBSI UAD.
NILAI PENDIDIKAN DALAM WEBTOON JAJAN SQUAD KARYA DITO SATRIO Sari, Agelia; Kurniawan, Muhammad Ardi; Haryadi
Sasando Vol 5 No 2 (2022): SASANDO VOL 5 NO 2 OKTOBER 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v5i2.184

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh unsur-unsur nilai pendidikan yang terdapat dalam Webtoon Jajan Squad karya Dito Satrio sehingga penelitian ini bertujuan agar nilai pendidikan tersebut dapat diterapkan ke dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan yang terdapat dalam Webtoon Jajan Squad karya Dito Satri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu Webtoon Jajan Squad, sedangkan objek penelitian ini adalah nilai pendidikan. Metode pengumpulan data dengan teknik baca, catat dan purposive sampling. Metode analisis data yaitu metode deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan pragmatik yang menitikberatkan kajian terhadap peranan pembaca dalam menerima, memahami serta menghayti karya sastra. Metode ini berfungsi untuk memecahkan masalah dengan cara mengumpulkan, menyusun, mengklarifikasi, mengkaji, dan menginterpretasikan data. Hasil penelitian ini adalah ditemukan total keseluruhan lima puluh data dengan empat nilai pendidikan yaitu nilai pendidikan moral, nilai pendidikan sosial, nilai pendidikan religius, dan nilai pendidikan budaya.
Co-Authors Haryadi Haryadi - Roni Sulistiyono, Roni Sari, Agelia