Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia Joyful Learning Journal
Ambarwati, Wulan
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Layanan Pokame Daycare: Pemanfaatan Assessment Milestone Untuk Optimalisasi Perkembangan Amalia, Shafira; aulia, Maylinda; Ambarwati, Wulan; Azzahra, Fatimah; Fatimah, Nadya
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia
Publisher : YAYASAN YASZOY CAYAHA NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71049/bgrs8040

Abstract

Pokame Daycare, yang berlokasi di Komplek Sukamulya, Bandung, mengintegrasikan asesmen milestone sebagai layanan inovatif untuk mendukung perkembangan optimal anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan asesmen milestone dalam memantau perkembangan anak serta meningkatkan kualitas layanan daycare. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen milestone tidak hanya memfasilitasi deteksi dini terhadap keterlambatan perkembangan, tetapi juga meningkatkan kolaborasi antara pendidik dan orang tua. Inovasi ini terbukti efektif dalam merancang program stimulasi yang disesuaikan dengan kebutuhan anak, sekaligus memperkuat peran daycare sebagai mitra strategis dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian ini ditemukan beberapa tantangan, termasuk terbatasnya pelatihan pendidik dalam menginterpretasikan hasil asesmen dan memberikan umpan balik yang konstruktif kepada orang tua, serta perlunya sistem dokumentasi yang lebih efisien. Penelitian ini merekomendasikan digitalisasi sistem pemantauan untuk memperluas dampak positif layanan dan meningkatkan efisiensi operasional.
PENDIDIKAN KARAKTER RENDAH HATI DAN ANTI-SERAKAH DI ERA DIGITAL: ANALISIS PERBANDINGAN FABEL “KANCIL SING BODHO” DAN “PIWALESE ULUS” UNTUK SISWA SD Ambarwati, Wulan
Joyful Learning Journal Vol. 14 No. 3 (2025): Joyful Learning Journal: September 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jlj.v14i3.33377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai pendidikan karakter rendah hati dan anti-serakah dalam dua fabel Jawa, “Kancil Sing Bodho” dan “Piwalese Ulus”, serta relevansinya dengan pendidikan antikorupsi di era digital bagi siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis sastra perbandingan. Data primer berupa teks kedua fabel, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur pendidikan karakter, sastra anak, dan kajian antikorupsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua fabel sama-sama menghadirkan tokoh protagonis yang rendah hati, sederhana, dan cerdik, serta tokoh antagonis yang merepresentasikan sifat buruk—sombong (Kancil) dan serakah (Onyet). Perbedaan terletak pada bentuk sifat buruk, konflik, dan strategi penceritaan, namun keduanya menegaskan pesan moral bahwa kesombongan dan keserakahan akan membawa kerugian bagi pelakunya. Analisis nilai karakter mengungkap bahwa rendah hati melatih anak untuk menghargai orang lain, sementara sikap anti-serakah menumbuhkan kejujuran dan kepedulian. Relevansi temuan ini di era digital terletak pada pentingnya menanamkan sikap rendah hati dalam interaksi daring, serta menolak sikap serakah seperti plagiarisme, pembajakan, dan manipulasi digital. Implikasi pendidikan menunjukkan bahwa fabel dapat dijadikan media strategis untuk menginternalisasi nilai antikorupsi sejak dini melalui pembelajaran di sekolah dasar. Dengan demikian, fabel “Kancil Sing Bodho” dan “Piwalese Ulus” tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai sarana efektif untuk memperkuat karakter bangsa di tengah tantangan degradasi moral.
Co-Authors Amalia, Shafira aulia, Maylinda Fatimah Azzahra Fatimah, Nadya