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Mohamad Syaefudin
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Languange, Linguistic, Communication & Media Other

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Application De La Bande Dessinee Numerique Dans La Competences De Comprehension Écrite Pour Les Lyces Shonia Sari Rizkia; Mohamad Syaefudin
Didacticofrancia: Journal Didactique du FLE Vol 12 No 1 (2023): Vol 12 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang

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Abstract

Abstract La capacité de lire est une exigence importante pour les apprenants en langues. En général, des activités de lecture pour obtenir des informations et des connaissances. Ils vu l'apprentissage à l'ère numérique, l'apprentissage des médias est très nécessaire. La bande dessinée numérique ils ont besoin de médias pour faciliter l'apprentissage et un média que les apprenants peuvent accéder par leur ordinateurs ou portables. Cet article appondu d’écrire l’application de la bande dessinée numérique dans le cours de français.Vise à décrire l'application de média numérique de la bande dessinée et les réponses des élèves à l'application de la bande dessinée numérique dans l'apprentissage du français. La recherche appliquée est une étude descriptive qualitative dont la population et les apprenants de SMA Negeri 2 Mranggen avec 36 apprenants comme échantillon. Les données de recherche se présentent sous la forme d'observation de terrain, de documentation et de questionnaires de perception avec une échelle de Likert. Les résultats montrent que les travers d'une étape qui commence par application de médias comiques numériques dans l’apprentissage, puis les élèves lisent et comprennent le texte du dialogue se termine par de questions pratiques montrant que 86% des élèves inclus dans les très bons critères. Cela montrent que 89% les élèves préfèrent appliquer le média comique numérique car ils sont plus intéressants et facile à comprendre le matériel d’apprentissage. Abstract Application of digital comic media for reading skills at sma negeri 2 mranggen : The ability to read is an important requirement for language learners. In general, reading activities to obtain information and knowledge. They saw learning in the digital age, media learning is very necessary. Digital comics need media to facilitate learning and media that learners can access through their computers or laptops. This article focuses on writing the application of digital comics in the French language course..
Impact positif des activités de bénévolat pour les jeunes bénévoles de l’Association Citrus, France Zumroh Rofii’ Ati; Mohamad Syaefudin
Didacticofrançia: Journal Didactique du FLE (Français Langue Étrangère) Vol. 13 No. 2 (2024): Octobre 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

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Abstract

Objectives: 1. To describe some of the volunteer activities carried out by volunteers at the Citrus Laguépie Association, France. 2. Describe the benefits of volunteering to improve the personal abilities of volunteers at the Citrus Association, Laguépie, France. Design and methods: the design of this research is descriptive qualitative. The data collection method was carried out through online interviews with six young volunteers who had completed volunteering at the Citrus Association in France between 2019 and 2020. Results: From the data obtained, it was found that volunteering activities in the Citrus Association in the form of cultural exchange activities, popular education, and social service. Volunteers stated that they had a long-term positive impact on themselves, starting with self-confidence and becoming a more open person.
Relation entre l'intérêt d'apprentissage et les résultats d’étude de français les élèves de lycée à Semarang Eka Santi Widyastono; Mohamad Syaefudin
Didacticofrançia: Journal Didactique du FLE (Français Langue Étrangère) Vol. 13 No. 1 (2024): Mai 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

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Abstract

This research focuses on the relationship between students' interest in learning and students' success in French language subjects. The objectives of this research are 1. to determine the correlation between students' interest in learning and students' success in French language subjects; 2. to discover the factors that influence students' interest in learning. The number of samples in this research was 36 students of Class XII Science 3 SMA Negeri 11 Semarang. This research uses a quantitative research design. Data was collected using questionnaires to obtain information on students' learning interests and documentation to obtain information on students' learning outcomes. The data analysis used the product moment formula, the calculated r was 0.346 and for the table r, it was 0.367. Based on this analysis, it can be concluded that the calculated r is smaller than the table r, so Ho is accepted, which means that there is no relationship between students' interest in learning and the success of students in French at SMA Negeri 11 Semarang.
Co-Authors Eka Santi Widyastono Shonia Sari Rizkia Zumroh Rofii’ Ati