Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Revitalizing Regional Languages with Technology: Development of AI and Gamification-Based Language Learning Applications Firdaus, Muhammad Ridwan; Wahyuni, Erna; Khan, Jamil; Zahir, Roya
Journal International of Lingua and Technology Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/jiltech.v4i1.828

Abstract

The rapid decline of regional languages poses a significant challenge to cultural preservation and linguistic diversity. As globalization and digitalization continue to spread, regional languages are at risk of being overshadowed by dominant languages. This research explores the potential of technology, particularly artificial intelligence (AI) and gamification, to revitalize regional languages by enhancing language learning applications. The study aims to develop and evaluate an AI-driven, gamified language learning application designed to promote the acquisition and preservation of regional languages. The research employs a mixed-methods approach, combining the development of the language learning application with usability testing and user feedback. The application integrates AI to provide personalized learning experiences and uses gamification elements to increase engagement and motivation. The effectiveness of the application was tested through pilot studies with users from different age groups, focusing on language retention, engagement, and user satisfaction. The results show that the AI and gamification-based application significantly improved language retention and engagement among participants. Users reported higher motivation and enjoyment compared to traditional language learning methods, and the application was particularly effective in making learning more interactive and appealing for younger audiences. This study concludes that integrating AI and gamification into language learning applications can play a pivotal role in revitalizing regional languages, providing a scalable and engaging solution for preserving linguistic heritage.
Metode Tartila Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Awal Huruf Hija'iyah TK Bina Anaprasa Firdaus, Muhammad Ridwan; Aisyah, Siti
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 4 (2025): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i4.1388

Abstract

Pendidikan literasi awal merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia dini, terutama dalam mengenalkan huruf Hija'iyah yang merupakan dasar bagi pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini berfokus pada penerapan Metode Tartila di TK Bina Anaprasa, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi awal huruf Hija'iyah. Latar belakang penelitian ini mencakup pentingnya literasi awal bagi anak usia dini, tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran huruf Hija'iyah, serta perlunya metode pembelajaran yang efektif untuk mengatasi tantangan tersebut. Temuan masalah yang diangkat adalah bagaimana penerapan Metode Tartila dapat meningkatkan kemampuan literasi awal huruf Hija'iyah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Metode Tartila dalam pembelajaran huruf Hija'iyah dan memberikan rekomendasi untuk praktik pembelajaran di TK Bina Anaprasa. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, yang melibatkan populasi dan sampel dari peserta didik di TK Bina Anaprasa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, dan tes kemampuan literasi awal, yang selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan literasi awal huruf Hija'iyah sebelum dan sesudah penerapan Metode Tartila. Analisis data kuantitatif mengungkapkan hubungan positif antara penggunaan Metode Tartila dan peningkatan kemampuan literasi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan metode ini. Pembahasan hasil juga mencakup perbandingan dengan metode pembelajaran lain yang telah diterapkan sebelumnya. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan efektivitas Metode Tartila dalam meningkatkan kemampuan literasi huruf Hija'iyah di TK Bina Anaprasa. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode yang tepat dapat memberikan dampak positif terhadap pendidikan anak usia dini, serta memberikan rekomendasi bagi pendidik untuk mempertimbangkan penggunaan Metode Tartila dalam proses pembelajaran huruf Hija'iyah di Taman Kanak-Kanak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi praktisi pendidikan dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi anak-anak.
Accounting Information System for Cash Receipts and Cash Expenditures at PT Graha Jember Lestari Hidayat, Syahru; Firdaus, Muhammad Ridwan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32815/jpm.v5i2.1709

Abstract

Purpose: This research paper aims to evaluate the accounting information system for cash receipts and expenditures at PT Graha Jember Lestari. It addresses the system's functions, documents, records, and procedures, highlighting the need for a tailored approach to improve management and financial reporting.Method: The study utilizes the Participatory Action Research (PAR) method for data collection and analysis, focusing on current accounting practices and the use of Microsoft Excel and Word for processing cash transactions.Practical Applications: The findings suggest that implementing a more suitable accounting information system can enhance data accuracy and streamline financial reporting, ultimately improving decision-making and efficiency in managing cash flow.Conclusion: The research concludes that PT Graha Jember Lestari must adapt its accounting information system to better meet operational needs. While Microsoft Excel and Word are currently used, they are not optimal for efficient cash transaction processing, highlighting the importance of tailored accounting practices to resolve operational challenges.