Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP)
Jama'ain, Umi Anisrotul
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Health Professions Immunology & microbiology

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbers Heads Together) Menggunakan Peta Konsep dan Scramble terhadap Hasil Belajar pada Pokok Bahasan Mengamati Gejala Kehidupan Siswa Kelas VII di SMPN 1 Pare Jama'ain, Umi Anisrotul
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 1 No 1 (2014): Jurnal Biologi dan Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v1i1.46

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh aktivitas siswa dalam belajar masih kurang, siswa cenderung pasif dalam pembelajaran sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar. Tujuan penelitian ini  adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi dengan metode pembelajaran NHT menggunakan peta konsep dan scrambele pada pokok bahasan mengamati gejala kehidupan kelas VII SMP Negeri 1 Pare. Dalam penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dan jenis penelitian yang digunakan eksperimental kelas VII A diberi pembelajaran kooperatif peta konsep dan kelas VII B diberi pembelajaran kooperatif scrambele untuk mengetahui hasil belajarnya. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh thitung = 18,59 dan ttabel = 1,992, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pembelajaran kooperatif scrambele dan pembelajaran kooperatif peta konsep. Hasil penelitian diperoleh rata-rata kelas VII B yang diajar mengggunakan pembelajaran kooperatif scrambele  hasil belajar lebih meningkat dari pada kelas yang diajar mengggunakan pembelajaran kooperatif peta konsep.
Co-Authors