Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Cartesius
Nababan, Suryani
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Mathematics Medicine & Pharmacology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH TOTAL ASSETS TURNOVER (TATO), NET PROFIT MARGIN (NPM) DAN DEBT TO EQUITY RATIO (DER) TERHADAP PERUBAHAN LABA DI PT. PERKEBUNAN NUSANTARA III (PERSERO) MEDAN TAHUN 2012-2017 Nababan, Suryani; Nainggolan, Eva Roma; Tobing, Debi; Sembiring, Samuel Abel Tanta; Luck Amelia S, Jholant Bringg
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 4 No. 2 (2019)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This study aims to determine whether Total Assets Turnover (TATO), Net Profit Margin (NPM) and Debt to Equity Ratio (DER) to Profit Changes at PT. Nusantara III Plantation (Persero) Medan in 2012-2017. The results showed that the value of Fcount> Ftable was 16,542> 2.74 with a significant value of α (0,000 <0,05) and the value of tcount and ttable of each variable namely tcount> Total Assets Turnover (TATO) -2,364> 1 , 99547, α (0.021 <0.05). Net Profit Margin (NPM) 6,425> 1,99547, α (0,000 <0,05). Debt to Equity Ratio (DER) -1.109 <1.99547, α (0.271> 0.05). The conclusions in this study that simultaneously Total Assets Turnover (TATO), Net Profit Margin (NPM) and Debt to Equity Ratio (DER) affect the Profit Changes at PT. Perkebunan Nusantara III (Persero) Medan, and partially Total Assets Turnover (TATO) has a significant negative effect, Net Profit Margin (NPM) has an influence on Profit Changes Debt to Equity Ratio (DER) does not have at PT. Nusantara III Plantation (Persero) Medan in 2012-2017.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP Nababan, Suryani; Hasratuddin, Hasratuddin
CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No.2 Tahun 2023
Publisher : Unika Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis siswa lebih baik setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share. Siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 8 Medan yang berjumlah 26 orang menjadi subjek penelitian ini. Hasil analisis data tentang kemampuan komunikasi matematis siswa pada siklus I menunjukkan bahwa hanya 11 siswa (atau 42,30% dari total) memenuhi syarat, yaitu mendapatkan nilai minimal 70. Hasilnya menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal kelas belum memenuhi persyaratan minimal 85%. Siklus kedua menunjukkan bahwa 23 siswa atau 88,46% dari total siswa telah mencapai standar komunikasi yang ditargetkan, yaitu mendapatkan nilai minimal 70. Siswa dengan ketuntasan belajar telah meningkat sebanyak 12 siswa. Siklus I menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi matematis sebesar 14,49, dengan nilai rata-rata 64,95 pada tes kemampuan komunikasi dan siklus II meningkat menjadi 79,44. Di kelas VIII-1 SMP Negeri 8 Medan, penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share pada materi sistem persamaan linear dua variabel menunjukkan peningkatan komunikasi matematis siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP Nababan, Suryani; Hasratuddin, Hasratuddin
CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No.2 Tahun 2023
Publisher : Unika Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis siswa lebih baik setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share. Siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 8 Medan yang berjumlah 26 orang menjadi subjek penelitian ini. Hasil analisis data tentang kemampuan komunikasi matematis siswa pada siklus I menunjukkan bahwa hanya 11 siswa (atau 42,30% dari total) memenuhi syarat, yaitu mendapatkan nilai minimal 70. Hasilnya menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal kelas belum memenuhi persyaratan minimal 85%. Siklus kedua menunjukkan bahwa 23 siswa atau 88,46% dari total siswa telah mencapai standar komunikasi yang ditargetkan, yaitu mendapatkan nilai minimal 70. Siswa dengan ketuntasan belajar telah meningkat sebanyak 12 siswa. Siklus I menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi matematis sebesar 14,49, dengan nilai rata-rata 64,95 pada tes kemampuan komunikasi dan siklus II meningkat menjadi 79,44. Di kelas VIII-1 SMP Negeri 8 Medan, penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share pada materi sistem persamaan linear dua variabel menunjukkan peningkatan komunikasi matematis siswa.
Co-Authors Hasratuddin Hasratuddin Luck Amelia S, Jholant Bringg Nainggolan, Eva Roma Sembiring, Samuel Abel Tanta Tobing, Debi