Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Ikhwan Nur Rois
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab

 1 
PENERAPAN STRATEGI MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BAGI MUTAQADDIM Ikhwan Nur Rois; Fahma Reta Putri
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Bahasa Arab merupakan bahasa yang sangat mulia, hal itu dibuktikan dengan Allah ta’ala menurunkan mukjizat yang mulia kepada nabi Muhammad shollahualaihi wasalam berupa Al-Qur’an yang otentik dengan bahasa Arab dan juga syariat-syariat beliau menggunakan bahasa Arab. Oleh karena itu, bahasa Arab sangatlah penting untuk dipelajari dan dipahami terutama umat Islam agar dapat memahami secara kaffah (menyeluruh) syariat-syariat yang Allah ta’ala turunkan. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan kajian pustaka (library research) terkait sumber-sumber yang relevan dengan topik kami. Pembelajaran bahasa Arab sangatlah banyak metode dan strategi dalam pengajarannya, hal itu disesuaikan dengan tingkatan-tingkatan pembelajar bahasa Arab. Salah satu penerapan strategi dalam pembelajaran bahasa Arab ialah strategi mind mapping, suatu strategi yang digunakan oleh pengajar bahasa Arab untuk mengajarkan materi-materi bahasa Arab dikarenakan bahasa Arab memiliki susunan tata bahasa yang banyak, akan tetapi sejatinya sangat mudah untuk dipahami semua, strategi mind mapping sebenarnya dapat digunakan pada setiap tingkatan pembelajar, namun lebih relevan jika digunakan pada tingkatan atas (mustawa mutaqaddimin).Kata Kunci: Strategi, Mind Mapping, Bahasa Arab
KAJIAN TEORITIS MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Afiffah Vinda Prananingrum; Ikhwan Nur Rois; Anna Sholikhah
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakBahasa Arab merupakan hal yang wajib dipelajari oleh umat islam. Pembelajaran bahasa Arab membutuhkan suatu media pembelajaran. Media pembelajaran memiliki peran sebagai penentu keberhasilan atas berlangsungnya kegiatan belajar mengajar. Terdapat tiga jenis media yang berupa sam'iyah, bashariyah, maupun sam'iyah bashariyah. Media pembelajaran yang baik adalah yang relevan dengan materi ajar, sehingga media yang digunakan tidak selalu harus dengan elektronik, namun bisa dengan media sederhana yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoritis media pembelajaran bahasa Arab. Jenis penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan menggunakan metode kajian pustaka (library research) yang mengambil sumber data dari teori-teori yang relevan. Teknik analisi data kami menggunakan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan Hasil penelitian ini membahas seputar pembelajaran bahasa Arab, definisi media pembelajaran bahasa Arab, fungsi media pembelajaran bahasa Arab, tujuan dan manfaat media pembelajaran bahasa Arab, macam-macam dan karakteristik media pembelajaran bahasa Arab, dan standar pemilihan media pembelajaran bahasa Arab.Kata kunci: Kajian teoritis: Media Pembelajaran, Bahasa Arab.
Co-Authors Afiffah Vinda Prananingrum Anna Sholikhah Dina Nurul Arofah Fahma Reta Putri