Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Telkommil JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
BAGYO, SU
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Teknologi IMPLEMENTASI IRIS RECONIGTION SEBAGAI AUTENTIFIKASI GUDANG DAN RAK SENJATA BERBASIS ALGORITMA DOUGMAN'S: Telekomunikasi trisdyanto, kiscyan dicky; Kuncoro, Eko; bagyo, su
Jurnal Telkommil Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Telkommil
Publisher : Pustaka Poltekad

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54317/kom.v1i1.475

Abstract

Dalam konteks keamanan gudang dan penyimpanan senjata, perlindungan yang kuat dan otentikasi yang andal menjadi kebutuhan utama. Iris recognition adalah salah satu teknologi biometrik yang menawarkan tingkat keamanan tinggi dan dapat diandalkan dalam hal autentikasi individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem pengenalan iris sebagai metode autentikasi dalam mengakses gudang dan rak senjata, dengan menggunakan algoritma Dougman yang terkenal karena keakuratannya.Metode ini melibatkan beberapa tahap, termasuk akuisisi citra iris, pra-pemrosesan citra untuk menghilangkan noise dan meningkatkan kualitas citra, ekstraksi fitur iris, dan pencocokan dengan data referensi untuk mengidentifikasi individu. Algoritma Dougman, yang dikenal karena kemampuannya dalam memproses data iris dengan cepat dan akurat, digunakan dalam tahap pencocokan.Penelitian ini menggunakan dataset iris yang luas untuk melatih dan menguji sistem. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa implementasi iris recognition dengan algoritma Dougman mampu memberikan tingkat akurasi autentikasi yang tinggi, dengan tingkat kesalahan yang rendah. Sistem ini telah berhasil diuji dalam lingkungan gudang dan penyimpanan senjata, memberikan tingkat keamanan yang lebih tinggi dan meningkatkan efisiensi akses.Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi biometrik, khususnya iris recognition dengan algoritma Dougman, dapat menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan keamanan dan otentikasi dalam konteks gudang dan penyimpanan senjata. Kesimpulannya, implementasi ini dapat membantu dalam mengurangi risiko akses yang tidak sah dan meningkatkan kontrol atas akses ke aset berharga bagi pasukan militer .
KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS X OTKP SMK NEGERI 1 MUARA BUNGO KABUPATEN BUNGO: KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS X OTKP SMK NEGERI 1 MUARA BUNGO KABUPATEN BUNGO BAGYO, SU
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2020): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v3i1.388

Abstract

“Ability to write Procedure Text of SMK Negeri 1 Muara Bungo”. Classroom Action Research (PTK). Subjects of Indonesian Language, this study aims to: (1) describe the ability to write procedural text for class X students, (2) describe the ability to write procedural text for class X students on the aspect of content; (3) to describe the students' ability to write procedural text for class X on the structural aspects; (4) to describe the students' ability to write procedural text for class X on the aspects of writing rules; (5) to describe the students' ability to write procedural text for class X on aspects of linguistic characteristics. This type of quantitative descriptive research is research that produces numbers to measure the ability to write procedural texts for class X OTKP students of SMK Negeri 1 Muara Bungo. The results showed that the class X OTKP students of SMK Negeri 1 Muara Bungo obtained an average score of 80.54 with a percentage of 77.41%, which was able to write procedural texts. In the content aspect, the average score of the sample students was in the capable category with a value of 86.29. In the structural aspect, the mean score of high school students is in the capable category with a score of 85.48. In the aspect of writing rules, the average score of the sample students was in the sufficient category with a value of 73.79, and in the aspect of linguistic characteristics, the average score of the sample students was in the sufficient category with a value of 77.01.
Co-Authors KUNCORO, EKO trisdyanto, kiscyan dicky