Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Penelitian Geografi (JPG)
Jarno, Jarno
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENENTUKAN MODEL PEMBELAJARAN BERMUTU DENGAN PENGUASAAN ANALISIS SWOT MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DI SD NEGERI 17 NANGA JETA Jarno, Jarno
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v4i1.964

Abstract

Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hal-hal sebagai berikut: (1) Deskripsi peningkatan kompetensi guru dalam menentukan model pembelajaran bermutu dengan penguasaan analisis SWOT melalui bimbingan kelompok di SD Negeri 17 Nanga Jetak tahun pelajaran 2009/2010; (2) Deskripsi bentuk-bentuk kendala yang muncul dalam dalam bimbingan kelompok dalam upaya peningkatan penguasaan analisis SWOT oleh guru SD Negeri 17 Nanga Jetak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan di SD Negeri III Tremes tahun pelajaran 2018/2019. Analisis data dilakukan dengan metode kualitatif. Berdasarkan atas hasil penelitian, dibuat simpulan sebagai berikut: (1) Kompetensi guru dalam menentukan model pembelajaran bermutu dapat ditingkatkan dengan penguasaan analisis SWOT melalui bimbingan kelompok di SD Negeri III Tremes tahun pelajaran 2018/2019. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan skor kompetensi dari 1,6 pada pra PTS menjadi 2,5 pada siklus I dan menjadi 2,8 pada siklus II; (2) Kendala yang muncul dalam bimbingan kelompok dalam upaya peningkatan penguasaan analisis SWOT oleh guru SD Negeri 17 Nanga Jetak adalah kurangnya waktu implementasi model pembelajaran yang ditetapkan guru sehingga pengukuran mutunya menjadi kurang optimal dan terdapatnya guru yang memiliki motivasi rendah sehingga menghambat jalannya proses supervisi. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Analisis SWOT, Bimbingan Kelompok
NILAI SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DESA BUKIT KECAMATAN SEMIDANG LAGAN TERHADAP POTENSI PARIWISATA Jarno, Jarno; Rahmadani, Dewi Nur; alfi, muhammad; nengsih, astuti; Ananda, Aprilya Putri
Jurnal Penelitian Geografi (JPG) Vol 11, No 1 (2023): Jurnal Penelitian Geografi (JPG)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpg.v11i1.27100

Abstract

Salah satu desa wisata berbasis alam di Kecamatan Semidang Lagan Kabupaten Bengkulu Tengah adalah Desa Bukit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai sosial budaya masyarakat desa bukit kecamatan semidang lagan terhadap potensi pariwisata. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini adalah masyarakat dan pengelola, serta orang-orang dari dinas pariwisata dan kebudayaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif untuk pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa A) Deskripsi lokasi penelitian B) Nilai Sosial Budaya Masayarakat Desa Bukit Kecamatan Semidang Lagan Terhadap Potensi Pariwisata. Diantaranya yaitu 1) kependudukan, 2) Pola Pemukiman, 3) Pendidikan, 4) Kesehatan, 5) Keagamaan, 6) Organisasi Masyarakat, 7) Relasi Sosial, 8) Adat Istiadat, 9) Tradisi, 10) Pariwisata, 11) Masalah dan Fenomena Sosial.Kata Kunci: Nilai, Sosial, Budaya, PariwisataDOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpg.v11.i1.27100
Co-Authors Alfi, Muhammad Ananda, Aprilya Putri nengsih, astuti Rahmadani, Dewi Nur