<![CDATA[Penelitian Tindakan Sekolah ini dilatarbelakangi oleh adanya pemikiran untuk mengatasi problem rendahnya kompetensi pedagogik guru dalam melaksanakan Penyusunan Rencana Pelaksanaan pembelajaran berbasis kurikulum 2013. Hasil pemantauan pada supervisi akademik semester sebelumnya terindikasi masih terdapat guru tidak memahami sistematika, komponen,dan karakteristik RPP Kurikulum 2013. Guru lebih cenderung mengadopsi RRP yang sudah jadi daripada membuat RPP sendiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan sekolah. Prosedur penelitian dalam setiap siklus meliputi planning (perencanaan), action (tindakan), observation (observasi), dan reflection (refleksi). Subjek penelitian ini adalah empat orang guru bahasa Indonesia pada SMP Negeri 2 Ketungau Hilir dan SMP Sinar Kasih. Penelitian dilaksanakan sejak bulan September sampai dengan November 2018. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan guru menyusun RPP Kurikulum 2013 pada setiap siklus. Dengan terjadinya peningkatan kemampuan guru dalam setiap pertemuan pada dua siklus maka penerapan supervisi akademik yang diberikan kepada guru mata pelajaran mampu mengatasi dan memperbaiki kelemahan guru dalam membuat rencana pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut direkomendasikan kepada guru agar merencanakan, mengimplementasi, dan mengevaluasi program perencanaan pembelajaran dengan baik, sehingga diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa untuk mencapai tujuan pendidikan. Bagi kepala sekolah supaya secara rutin melaksanakan dan mengembangkan program supervisi akademik secara berkala dan memfasilitasi segala kebutuhan media pembelajaran yang diperlukan oleh guru. Bagi dinas pendidikan dan kebudayaan agar secara rutin melaksanakan penataran atau workshop kepada guru-guru terutama yang bertugas di daerah terpencil sehingga mereka memiliki keterampilan profesionalisme dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan ketentuan yang berlaku pada kurikulum 2013. Kata kunci: kompetensi pedagogik, perencanaan pembelajaran, supervisi akademik]]>
