Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MES: Journal of Mathematics Education and Science Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains
Dhia Octariani
Unknown Affiliation
Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA Dhia Octariani; Isnaini Halimah Rambe
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (653.721 KB) | DOI: 10.30743/mes.v4i1.864

Abstract

Abstract. This research is a learning device development research that will be used in learning with the Project based Learning (PjBL) model with the help of technology, in this case using Geogebra software. Geogebra Software is a dynamic mathematical software that combines geometry, algebra and calculus can be used as a tool in mathematical learning. Geogebra is a special mathematical program that can be used as a medium for learning mathematics. This research was conducted in one of the high schools in Deli Serdang Regency. Development of learning is done gradually in accordance with step 4D, then the researchers simplify the changing of the four stages (4D) into three stages (3D) is defining, designing, and development.Keywords: Teaching Materials, Project Based Learning (PjBL), Geogebra Software
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA Dhia Octariani; Arie Candra Panjaitan
Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol. 1 No. 2 (2020): Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/asimetris.v1i2.142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa yang pembelajarannya dengan menerapkan model Team Games Tournament (TGT) pada materi bangun datar kelas VII SMP. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrument yang digunakan dalam penelitain adalah lembar angket dan lembar observasi dimana dilakukan pada awal sebelum tindakan dan setelah Tindakan dilakukan. Data penelitian yang dianalisa adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan minat belajar matematika siswa kelas VII SMP mengunakan model Team Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran dengan materi bangun datar dari kategori rendah menjadi kategori tinggi atau menjadi lebih baik.
Co-Authors Arie Candra Panjaitan Rambe, Isnaini Halimah