Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attractive : Innovative Education Journal Journal of Economics and Business (JECOMBI) AKPEM : Jurnal Akuntansi Keuangan Dan Akuntansi Pemerintahan Journal of Innovative and Creativity
Windari, Ayu
Unknown Affiliation
Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Effect of Rewards on Employee Performance At PT Sejahtera Mandiri Lubuk Pakam Windari, Ayu; John F. Marpaung
Journal of Economics and Business (JECOMBI) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Economics and Business (JECOMBI) : Edition January 2022
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/jecombi.v2i2.25

Abstract

Sejahtera Mandiri Lubuk Pakam as many as 32 people. The results of this study indicate that the independent variable, namely Reward (X), has a positive and significant effect on the dependent variable, namely Employee Performance (Y) at PT. Sejahtera Mandiri Lubuk Pakam.
Analisis Penerapan ISAK 35 Pada Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS): Studi Kasus Di SDN 013 Tambusai Utara Kecamatan Tambusai Utara Kabupaten Rokan Hulu Windari, Ayu; Nurhayati, Nurhayati; Nofrianty, Nofrianty
AKPEM : Jurnal Akuntansi Keuangan dan Pemerintahan Vol. 6 No. 1 (2024): Akpem : Jurnal Akuntansi Keuangan dan Pemerintahan (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Akuntansi Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/akpem.v6i1.3741

Abstract

Penerapan ISAK 35 adalah dengan memperbolehkan entitas nirlaba untuk menyesuaikan deskripsi yang digunakan untuk beberapa item yang terdapat dalam laporan keuangan maupun laporan keuangan itu sendiri. Aplikasi RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) merupakan sistem informasi yang dibuat untuk menangani permasalahan pengelolaan keuangan sekolah mulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, koordinasi, pengawasan atau pengendalian. SD Negeri 013 Tambusai Utara belum menerapkan atau membuat laporan keuangan sesuai ISAK 35, namun SD Negeri 013 Tambusai Utara sudah menerapkan ARKAS dalam pembuatan laporan keuangan dana BOS namun masih terdapat kendala dalam penerapannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan ISAK 35 dan mengetahui penerapan Rencana kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) di SD Negeri 013 Tambusai Utara. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah bentuk laporan keuangan di SD Negeri 013 Tambusai Utara tahun 2023 telah disesuaikan dengan ISAK 35 dan SD Negeri 013 Tambusai Utara telah menerapkan atau menggunakan ARKAS dalam pembuatan laporan keuangan dana BOS.
ANALISIS PENERAPAN ISAK 35 PADA DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) : STUDI KASUS DI SDN 013 TAMBUSAI UTARA KECAMATAN TAMBUSAI UTARA KABUPATEN ROKAN HULU Windari, Ayu; Nurhayati, Nurhayati; Nofrianty, Nofrianty
AKPEM : Jurnal Akuntansi Keuangan dan Pemerintahan Vol. 2 No. 2 (2020): Akpem : Jurnal Akuntansi Keuangan dan Pemerintahan (Desember 2020)
Publisher : Program Studi Akuntansi Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/akpem.v2i2.3949

Abstract

Penerapan ISAK 35 adalah dengan memperbolehkan entitas nirlaba untuk menyesuaikan deskripsi yang digunakan untuk beberapa item yang terdapat dalam laporan keuangan maupun laporan keuangan itu sendiri. Aplikasi RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) merupakan sistem informasi yang dibuat untuk menangani permasalahan pengelolaan keuangan sekolah mulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, koordinasi, pengawasan atau pengendalian. SD Negeri 013 Tambusai Utara belum menerapkan atau membuat laporan keuangan sesuai ISAK 35, namun SD Negeri 013 Tambusai Utara sudah menerapkan ARKAS dalam pembuatan laporan keuangan dana BOS namun masih terdapat kendala dalam penerapannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan ISAK 35 dan mengetahui penerapan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) di SD Negeri 013 Tambusai Utara. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah bentuk laporan keuangan di SD Negeri 013 Tambusai Utara tahun 2023 telah disesuaikan dengan ISAK 35 dan SD Negeri 013 Tambusai Utara telah menerapkan atau menggunakan ARKAS dalam pembuatan laporan keuangan dana BOS.
Pengaruh Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Sidomulyo Kecamatan Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan Windari, Ayu; Syafe'i, Imam; Amriyah, Chairul
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 6 No. 2 (2024): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v6i2.1393

Abstract

Through research on the effect of Personality Competency and Social Competence of Islamic Religious Education Teachers on the Morals of Class VIII Students at SMP Negeri 1 Sidomulyo, South Lampung Regency. The aim of the research is (1) To explain the Effect of Teachers' Personal Competencies on the Morals of Class VIII Students at SMP Negeri 1 Sidomulyo . (2) To explain the Effect of Teacher Social Competence on the Morals of Class VIII Students at SMP Negeri 1 Sidomulyo. (3) To explain the Effect of the personality and social competence of Islamic religious education teachers on the morals of Class VIII students at SMP Negeri 1 Sidomulyo, South Lampung Regency. The type of research in this research is a type of causal relationship associative research with a descriptive quantitative approach. The population in this study were all class VIII students at SMP Negeri 1 Sidomulyo in the 2023-2024 academic year, totaling 258 students, the sample was 28 students and the sampling technique used simple random sampling or randomly. Data collection techniques in this research used questionnaires, interviews and documentation. The data obtained were analyzed using data analysis techniques in the form of normality, linearity, multiple regression and determinant coefficient analysis. The conclusions of this research are (1) There is an Effect of the Personality Competence of Islamic Religious Education Teachers on the Morals of Class VIII Students at SMP Negeri 1 Sidomulyo. (2) There is an Effect of the Social Competence of Islamic Religious Education Teachers on the Morals of Students in the Class VIII Islamic Religious Education subject at SMP Negeri 1 Sidomulyo. (3) There is an Effect of the Personality Competence and Social Competence of Islamic Religion Education Teachers on the Morals of Class VIII Students at SMP Negeri 1 Sidomulyo.
Pengaruh Bermain Balok Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Tahfidz Al-Hasby Iparbondar Kab. Mandailing Natal Windari, Ayu; Srinahyati, Srinahyati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh bermain balok terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di RA Tahfidz Al-Hasby Iparbondar, Kabupaten Mandailing Natal. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen, melibatkan 14 anak sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui observasi dan pengukuran kemampuan berhitung sebelum dan sesudah perlakuan bermain balok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berhitung anak meningkat dari 21 (kategori Mulai Berkembang) pada pre-test menjadi 34 (kategori Berkembang Sesuai Harapan) pada post-test. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001, yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari kegiatan bermain balok terhadap kemampuan berhitung anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bermain balok efektif dalam menstimulus kemampuan berhitung anak usia dini, serta memberikan rekomendasi untuk penerapan metode pembelajaran berbasis permainan dalam pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Chairul Amriyah Imam Syafei John F. Marpaung Nofrianty, Nofrianty Nurhayati Nurhayati Srinahyati, Srinahyati