Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Apollo Project: Jurnal Ilmiah Program Studi Sastra Inggris SIGEH ELT : Journal of Literature and Linguistics
Azza, Sekar Yolanda
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ASPEK EMPATI TREASURE ISLAND KARYA ROBERT LOUIS STEVENSON SEBAGAI KARYA SASTRA INGGRIS ADILUHUNG DAN RELEVANSINYA PADA ERA DIGITAL Azza, Sekar Yolanda
Apollo Project: Jurnal Ilmiah Program Studi Sastra Inggris Vol. 11 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/apollo.v11i1.5890

Abstract

Pada era digital, teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan batasan antar negara menjadi pudar. Informasi yang didapatkan acap kali berbaur dengan hal-hal negatif sehingga mengikis rasa empati yang dimiliki. Nilai empati yang terkikis dapat mengakibatkan hilangnya tegang rasa sehingga dapat menimbulkan konflik dalam tatanan masyarakat. Membaca adalah salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan rasa empati. Saat ini, sastra adiluhung mulai tidak diminati ditengah arus sastra populer. Untuk meminimalisir hilangnya karya Sastra Inggris adiluhung, penelitian ini mempertemukan mahasiswa muda dan karya sastra adiluhung dalam aspek empati. Data primer yang akan digunakan dalam penelitian kualitatif ini adalah narasi serta dialog dalam karya Robert Louis Stevenson yang berjudul Treasure Island (1883). Kemudian, data sekunder berupa hasil kuisioner yang ditujukan pada empat (4) mahasiswa Sastra Inggris Universitas Muhammadiyah Lampung. Teori yang akan digunakan dalam membantu penelitian ini adalah teori respons pembaca / Reader Response dan teori aspek empati. Hasil dari penelitian ini menunjukan Treasure Island sebagai karya sastra Inggris adiluhung dapat mengasah kemampuan empati para mahasiswa Sastra Inggris Universitas Muhammadiyah Lampung. Kehangatan, kelembutan, rasa peduli dan kasihan adalah aspek empati yang di temukan dalam karya sastra ini. Relevansi Treasure Island dengan kondisi era digital saat ini adalah tentang nilai nilai kerjasama, nilai kebaikan hati, dan nilai kekeluargaan.
THE TRADITIONAL GENDER ROLES STEREOTYPES AS SEEN IN TROLLS (2016) THE DREAMWORKS ANIMATION MOVIE Azza, Sekar Yolanda
SIGEH ELT : Journal of Literature and Linguistics Vol 2, No 2 (2022): SIGEH ELT : Journal of Literature and Linguistics
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/sigeh.v2i2.518

Abstract

In recent years, literature is not merely about poetry, prose, novel, short story but also the movie. One of the exciting animation movies is Trolls, produced by DreamWorks Animation in 2016. Undoubtedly, movies are not always about entertainment but can persuasively create an ideology in the kids' minds. Gender stereotypes are a negative impact of ideology that exists all over the world. Two research questions are formulated; what are the stereotypes towards women in Trolls movie and what ideology the movie seems to promote. This research aims to reveal the traditional stereotype towards women in Trolls movies and make the audience aware of the ideology of gender stereotypes towards women. This research applies library research with the descriptive qualitative method. Since this research analyzes gender stereotypes towards women in the movie, binary opposition theory can see the movie's structure. The writer concludes that women’s traditional gender roles stereotypes still exist in this movie. The stereotypes over women through Poppy as the character can be seen as irrational, weak, and submissive. The researcher also can find the patriarchal ideology. The movie promotes the gender issue in this film that shows the man is superior to the woman
Co-Authors