Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURALIANSI (Jurnal Lingkup Anak Usia Dini)
Norma Ita Sholihah
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KETERAMPILAN FISIK MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PAPER QUILLING KERTAS KOKORU PADA KELOMPOK B DI RA KALIMOSODO GEDANGAN–MALANG Dwi Setyo Asih; Norma Ita Sholihah
JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Lingkup Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/juraliansipiaud.v1i2.361

Abstract

Peningkatan kemampuan motorik halus anak hanya membutuhkan koordinasi gerak tangan dan otot yang dilakukan secara bertahap. Tujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan motorik halus melalui paper quilling kartas kokoru. Penelitian Tindakan Kelas (Action Research) dengan menerapkan dua siklus melalui tahap proses perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi,dan dokumentasi. Hasil dan pembahasan pada perubahan hasil yang terlihat pada akhir pertemuan siklus I dengan prosentase 58,5%, siklus II dengan prosesntase 96%. Peningkatan antar kedua siklus dengan prosentase 37,5% sebagai peningkatan keterampilan motorik halus anak usia dini. Penelitian ini disimpulkan indikator keberhasilan dalam setiap proses pembelajaran yang menekankan keterampilan motorik halus terlihat angka perubahan peningkatan yang sangat signifikan. Bentuk perubahan terlihat dari kreasi hasil karya melalui paper quilling kertas kokoru.
PENINGKATAN KECERDASAN KINESTIK ANAK MELALUI PEMBELAJARAN TARI TOPI MALANGAN PADA KELOMPOK B DI RA KALIMOSODO GEDANGAN-MALANG Yuli Purwanti; Norma Ita Sholihah
JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Lingkup Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/juraliansipiaud.v1i2.362

Abstract

Kegiatan tari topi malangan memerlukan teknik-teknik gerakan dasar sebagai pembelajaran untuk anak usia dini. Terlihat tarian topi malangan memiliki tingkat kesulitan yang membutuhkan kelincahan, ketepatan, dan kecepatan secara tepat. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan kecerdasan kinestetik anak melalui tari topi malangan pada kelompok B di RA Kalimosodo Gedangan-Malang. Penelitian Tindakan Kelas (Action Research) dengan menerapkan dua siklus melalui proses perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi,dan dokumentasi. Hasil penilaian dan pembahasan dilaksanakan melalui Siklus I dan Siklus II terfokus pada teknik gerakan berdasarkan kelincahan, ketepatan, dan kecepatan dengan hasil akhir prosesntase indikator keberhasilan 64 % menjadi 84 %. Penelitian ini mengalami peningkatkan antar siklus dengan prosentase 20 % dengan kategori sedang yang mewujudkan adanya keberhasilan dalam penerapan kegiatan tari topi malangan dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik pada anak kelompok B.
PENERAPAN METODE UMMI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DI RA AL-KHUSYU’ TUGUREJO WATES-BLITAR Romilatul Afidah; Norma Ita Sholihah
JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Lingkup Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/juraliansipiaud.v1i2.363

Abstract

Tingkat kesulitan membaca Al-Qur’an akan mempengaruhi aspek perkembangan anak usia dini dengan menentukan metode pembelajaran yaitu metode ummi. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan proses penerapan metode ummi dan faktor pendukung dan penghambat dari penerapan metode ummi melalui pembelajaran membaca Al-Qur’an berdasarkan tingkat kesulitannya. Metode penelitian Kulitatif untuk menggungkapkan data deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pertama, menentukan standart ketercapaian metode ummi sesuai dengan tahap usianya, membentuk kelompok berdasarkan kemampuan anak, dan mempersiapkan konsep pembelajaran membaca Al-Qur’an melalui media buku bahan ajar jilid. Kedua, faktor pendukung dan penghambat menekankan pada peran serta pendidik dan orangtua dalam berkolaborasi untuk mengembangkan inovasi belajar dan mengelolah waktu belajar membaca Al-Qur’an anak usia dini. Penelitian ini disimpulkan bahwa membaca Al-Qur’an sangat penting diterapkan pada anak sejak dini sebagai dasar pemahaman lafad sesuai dengan makhroj, tajwid, dan tartilnya
Co-Authors Dwi Setyo Asih Romilatul Afidah Yuli Purwanti