Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora
Muhammad Yusub
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI HADITS TENTANG MENUNTUT ILMU DAN MENGHARGAI WAKTU DENGAN METODE ROLE PLAYING DI MTs NEGERI 4 SIDOARJO Muhammad Yusub
TEACHING AND LEARNING JOURNAL OF MANDALIKA (TEACHER) e- ISSN 2721-9666 Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : INSTITUT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN MANDALIKA INDONESIA (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/teacher.v4i1.136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam memahami hadits tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu dengan metode role playing di MTs Negeri 4 Sidoarjo Jawa Timur. Model pembelajaran Role Playing adalah suatu cara penguasaan bahan pengembangan imajinasi dan penghayatan siswa. Pengembangan imajinasi dan penghayatan dilakukan siswa dengan memerankannya sebagai tokoh hidup atau benda mati, permainan ini pada umumnya dilakukan lebih dari satu orang, hal itu bergantung kepada apa yang diperankan. Dari hasil penelitin tindakan kelas melalui pembelajaran siklus I dan siklus II, nilai siswa kelas IX-F dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Pada tahap pembelajaran siklus I, nilai yang dicapai oleh siswa sebesar 77,805 % dalam kategori baik namun masih jauh dibawah KKM. Siswa yang memperoleh nilai dengan kategori sangat baik sebanyak 1 siswa, siswa yang memperoleh nilai dengan kategori baik sebanyak 26 siswa. Sedangkan siswa yang memperoleh nilai dengan kategori cukup sebanyak 9 siswa. (2) Pada tahap pembelajaran siklus II, nilai yang dicapai oleh siswa sebesar 88,722%. Dalam kategori sangat baik sebanyak 27 siswa, siswa yang memperoleh nilai dengan kategori baik sebanyak 9 siswa.
SURVEI KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DIMASA PANDEMI COVID 19 DI SDN PULUHAN KABUPATEN BANTUL Muhammad Yusub
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1458.527 KB) | DOI: 10.56910/jispendiora.v1i2.63

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar permasalahan sarana dan prasarana pendidikan jasmani yang hampir tidak pernah digunakan dalam pembelajaran selama pandemi. Dalam hal ini peneliti melihat fenomena yang terjadi di SDN Puluhan kondisi sarana dan prasarana dimasa pandemic covid 19 yang belum diketahui. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui keadaan sarana dan prasarana Pendidikan jasmani dimasa pandemi Covid 19 Di SDN Puluhan. Penelitian ini kualitatif dengan metode survei. Sumber data yang akan diperoleh seluruh populasi di SDN Puluhan yang menjelaskan jumlah, kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dan lembar observasi, analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian sarana dan prasarana untuk cabang atletik di SDN Puluhan Kab Bantul sebesar 41% kategori Cukup Baik. untuk cabang permainan sebesar 74% dalam kategori Baik. untuk cabang aktivitas ritmik sebesar 32% dalam kategori Sangat Kurang Baik. Rerata keadaaan sarana dan prasarana semua cabang olahraga yaitu 49% bahwa pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada SDN Puluhan Kabupaten Bantul dalam kategori Cukup Baik.
Co-Authors