Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran
Dewi Nurmalika
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MEREDUKSI KECANDUAN SMARTPHONE MELALUI LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU SISWA XII TEI 1 SMKN 1 BANDUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG Prabandari Nuansmahira; Dewi Nurmalika
HELPER Vol 36 No 1 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/helper.vol36.no1.a2819

Abstract

Perkembangan teknologi komunikasi pada saat ini maju dengan pesat. Salah satu adalah perkembangan alat komunikasi berupa telepon selular. Telpon yang pada awalnya ditemukan sebagai alat media menyampaikan pesan suara dan alat komunikasi sekarang berkembang pesat. Telepon selular kini berganti nama menjadi smartphone atau telpon pintar. Kita bisa melakukan banyak hal dalam smartphone selain berkomunikasi lewat suara dan pesan. Kita bisa menambahkan berbagai aplikasi di smartphone, misalnya Whatsapp, TikTok, Facebook, Twitter, Instagram dan lain-lain. Selain itu smartphone juga bisa digunakan untuk browsing berita atau info terkini, bermain game online, belanja online bahkan smartphone juga bisa dimanfaatkan untuk bekerja.Kecanduan smartphone adalah tindakan yang tidak bisa mengontrol penggunaan smartphone dengan kata lain hidup kita di bawah kendali smartphone. Hal ini sangat menjangkiti para remaja. Remaja menghabiskan sebagian besar waktu dihadapan smartphone. Interaksi dengan orang lain terasa berbeda. Ada istilah menjauhkan yang dekat, mendekatkan yang jauh. Dengan keadaan yang seperti ini, penulis tertantang untuk mengadakan penelitian tentang mereduksi kecanduaan smartphone pada siswa SMKN 1 Bandung melalui layanan konseling individu dengan teknik kontrak perilaku.Penelitian ini menerapkan Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) dengan dua siklus. Hasil dari penelitian kecanduan smartphonesiswa dapat direduksi melalui konseling individu dengan 21eknik kontrak perilaku. Hal ini terlihat dari hasil angket penggunaan smartphone oleh siswa. Pada siklus I skor angket 77 termasuk kategori ‘sangat aktif’. Pada siklus II skor tersebut mengalami penurunan menjadi 43 termasuk dalam kategori ‘cukup aktif’.Penelitian ini diharapkan mampu memberikan masukan pada konselor sebagai praktisi lapangan, yaitu layanan konseling individu dengan teknik kontrak perilaku dapat mereduksi kecanduan smartphone pada siswa.
MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI KONSELING KELOMPOK DENGAN STRATEGI MODELING Dewi Nurmalika; Prabandari Nuansmahira
HELPER Vol 37 No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/helper.vol37.no1.a2826

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui disiplin belajar siswa dapat ditingkatkan dengan strategi self management pada siswa kelas X SMA NU GOBENGSARI. SMA NU GOMBENGSARI. Subjek yang diteliti adalah kelas X di SMA NU Gombengsari dengan tingkat disiplin belajar yang rendah. Siswa kelas X seluruhnyabrjumlah 30 orang, yang menjadi subjek penelitian berjumlah 8 siswa, masuk dalam kategori disiplin belajar rendah. Instrument pengumpul datayang digunakan adalah angket rendah diri. berdasarkan dengan data yang dieliti, penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pre eksperimental. Metodel analisis yang digunakan adalah statistic non parametic yaitu uji jumlah yang mendapatkan skor paling rendah. Dapat diketahui pada tabel binominal. Strategi self management mampu meningkatkan disiplin belajar siswa yang ditunjukan melalui skor angket disiplin belajar siswa antara sebelum dan sesuadah diberikan treatmen menggunakan strategi self management.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MELALUI KONSELING KELOMPOK DENGAN STRATEGI MODELING SIMBOLIS Edi Purwanto; Novita Karnida Khurri; Mastubi; Dewi Nurmalika; Prabandari Nuansmahira
HELPER Vol 37 No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/helper.vol37.no2.a2832

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan berbicara siswa secara signifikan dapat ditingkatkan melalui keonseling kelompok dengan strategi modeling simbilis. Dalam penelitian ini digunakan jenis pendekatan pre eksperimental design, dengan jenis, pre-test dan post-test one group design. Instrumen pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket rendah diri. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMPN 1 Widang-Tuban yang memiliki keterampilan berbicara kategori rendah. Data dianalisis dengan menggunakan statistik non parametrik dengan mengunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa keterampilan berbicara siswa secara signifikan dapat ditingkatkan melalui konseling kelompok dengan strategi modeling simbolis. Jadi hipotesis yang berbunyi “keterampilan berbicara siswa secara signifikan dapat ditingkatkan melalui konseling kelompok dengan strategi modeling simbolis” dapat diterima.
Co-Authors Edi Purwanto Mastubi Novita Karnida Khurri Prabandari Nuansmahira