Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran
Dwi Noviarini
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN SELF MANAGEMENT UNTUK MEMPERBAIKI HUBUNGAN SOSIAL SISWA KELAS XII TKJ B SMKS NURIS JEMBER Trikayani; Dwi Noviarini
HELPER Vol 36 No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/helper.vol36.no2.a2823

Abstract

Pada siklus 1 penelitian tindakan kelas ini, siswa yang menjadi obyek penelitian ada pada rangking 9 dengan pilihan 1,2,3 masing-masing 0 (Nol) di dukung dengan interprestasi pilihan dari teman-temannya yaitu dari jumlah 39 siswa yang tidak menyukai sejumlah 30 siswa, serta 2 orang siswa tidak menyatakan apa-apa kerena sedang sakit, 1 orang siswa ijin, dan yang tidak memberikan pernyataan apa-apa sejumlah 6 siswa. Sedangkan pada Siklus ke II Dilihatdari hasil analisa sosiometri yang ada maka posisi siswa yang menjadi obyek penelitian yaitu no kode 12 mendapat jumlah pilihan ke 2 dua orang dan pilihan ke 3 dua orang dengan jumlah total 4 pilihan yang sudah di berikan oleh teman-temannya. Dengan demikian sudah meningkat pada posisi rangking 5. Hasil layanan konsultasi dari guru bidang studi dan juga wali kelasbahwa kehadiran siswa yang menjadi Obyek penelitian sudah tidak lagi sering meninggalkan palajaran serta sudah namapak lebih baik dalam bergaul dengan teman-temannya di kelas, dari hasil konseling individu juga sudah ada alternatif yang sudah di laksanakan dan hasilnya sudah dirasakan banyak manfaatnya oleh siswa yang menjadi obyek penelitian.
UPAYA MENGATASI PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI KONSELING INDIVIDU TEKNIK RASIONAL EMOTIF BEHAVIOR PADA SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 2 PACITAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Dwi Noviarini; Trikayani; Mudho Eko Prambudiono; Akhmad Baihaqi; Riyanti Utami
HELPER Vol 37 No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/helper.vol37.no2.a2836

Abstract

Kegiatan penelitian memiliki tujuan untuk mengatasi Pelanggaran tata tertib sekolah melalui efektifitas konseling individu dengan teknik Rasional Emotif Behavior pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Pacitan. Adapun yang merupakan subyek dari kegiatan penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Pacitan, dengan jumlah siswa 32 anak adapun yang dijadikan klien dalam Konseling individu mengunankan teknik Rational Emotif Behavior sebanyak 10 siswa. Hasil Analsisi siklus 1 sebelum diadakan konseling individu yaitu sebesar 80% dan hasil siklus 2 setelah diadakan konseling individu sebesar 60%. Hal ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kearah positif. Meskipun selisih hasil tes pertama dan kedua hanya 20%. Terdapat keterangan bahwa Semakin tinggi skor yang diperoleh maka, semakin rendah perilaku melanggar tata tertib sekolah yang dilakukan oleh siswa 10 siswa/konseli yang dijadikan observasi secara langsung yang dilakukan di kelas.
Co-Authors Akhmad Baihaqi Mudho Eko Prambudiono Riyanti Utami Trikayani