Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musamus Journal of Primary Education Journal of Social And Economics Research journal of social and economic research
Noor Baiti
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendidikan dan Ekonomi Orang Tua terhadap Kemampuan Literasi Anak Usia Dini di Masa Pandemi Noor Baiti; Anwar Zain; Ikhwatun Hasanah
Musamus Journal of Primary Education Vol 4 No 1 (2021): Musamus Journal of Primary Education
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musjpe.v4i1.3878

Abstract

Kemampuan literasi anak berhubungan dengan kemampuan bahasa yaitu menulis dan membaca pada anak. Selama masa pandemi orang tua dituntut untuk memenuhi fasilitas dan membimbing anak di rumah. Pendidikan dan ekonomi orang tua berperan dalam hal ini. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh pendidikan dan ekonomi orang tua terhadap kemampuan literasi anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data digunakan instrumen kuesioner, observasi dan wawancara dalam pengumpulan data. Hasil penelitian ialah: (1) terdapat hubungan signifikan pendidikan orang tua dengan kemampuan literasi anak usia dini, (2) terdapat hubungan signifikan ekonomi orang tua dengan kemampuan literasi anak (3) terdapat hubungan signifikan pendidikan dan ekonomi orang tua dengan kemampuan literasi anak usia dini.
Pendidikan dan Ekonomi Orang Tua terhadap Kemampuan Literasi Anak Usia Dini di Masa Pandemi Noor Baiti; Anwar Zain; Ikhwatun Hasanah
Musamus Journal of Primary Education Vol 4 No 1 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musjpe.v4i1.3878

Abstract

Kemampuan literasi anak berhubungan dengan kemampuan bahasa yaitu menulis dan membaca pada anak. Selama masa pandemi orang tua dituntut untuk memenuhi fasilitas dan membimbing anak di rumah. Pendidikan dan ekonomi orang tua berperan dalam hal ini. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh pendidikan dan ekonomi orang tua terhadap kemampuan literasi anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data digunakan instrumen kuesioner, observasi dan wawancara dalam pengumpulan data. Hasil penelitian ialah: (1) terdapat hubungan signifikan pendidikan orang tua dengan kemampuan literasi anak usia dini, (2) terdapat hubungan signifikan ekonomi orang tua dengan kemampuan literasi anak (3) terdapat hubungan signifikan pendidikan dan ekonomi orang tua dengan kemampuan literasi anak usia dini.
PENGARUH PENERAPAN AKUNTANSI HIJAU, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI TERHADAP KUALITAS LAYANAN RUANG TERBUKA HIJAU RAMAH ANAK (RTHRA) Ikhwatun Hasanah; Noor Baiti; Dewi Safitri
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui paradigma masyarakat selaku pihak yang merasakan langsung dampak implementasi kebijakan akuntansi hijau dengan pendirian RTHRA. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan menyebarkan instrumen survei. Populasi penelitian ini adalah para pengunjung RTHRA sejumlah 50 orang reponden yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu untuk diberi bobot persepsi, dipelajari dan dianalisis kemudian ditarik kesimpulannya. Berdasarkan hasil analisis statistik dengan menggunakan SPSS memberikan informasi bahwa nilai koefisien determinasi konstribusi atau sumbangan pengaruh variabel X1 dan X2 secara simultan (Bersama-sama) berpengaruh terhadap variabel Y. Dengan kata lain, variabel Penerapan akuntansi hijau dan variabel efektivitas pembelajaran anak usia dini secara simultan mempengaruhi kulitas layanan ruang terbuka hijau ramah anak (RTHTRA) di kota Banjarmasin. Melihat maraknya pembangunan ruang terbuka hijau ramah anak sebagai wujud pembangunan berkelanjutan, akuntansi hijau diimplementasikan pada pembangunan sarana dan prasarana, maka, efektivitas pembelajaran anak usia dini bermain sambil belajar dapat meningkatkan minat belajar anak dibarengi dengan perbaikan kualitas layanan di RTHRA
PENGARUH PENERAPAN AKUNTANSI HIJAU, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI TERHADAP KUALITAS LAYANAN RUANG TERBUKA HIJAU RAMAH ANAK (RTHRA) Ikhwatun Hasanah; Noor Baiti; Dewi Safitri
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui paradigma masyarakat selaku pihak yang merasakan langsung dampak implementasi kebijakan akuntansi hijau dengan pendirian RTHRA. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan menyebarkan instrumen survei. Populasi penelitian ini adalah para pengunjung RTHRA sejumlah 50 orang reponden yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu untuk diberi bobot persepsi, dipelajari dan dianalisis kemudian ditarik kesimpulannya. Berdasarkan hasil analisis statistik dengan menggunakan SPSS memberikan informasi bahwa nilai koefisien determinasi konstribusi atau sumbangan pengaruh variabel X1 dan X2 secara simultan (Bersama-sama) berpengaruh terhadap variabel Y. Dengan kata lain, variabel Penerapan akuntansi hijau dan variabel efektivitas pembelajaran anak usia dini secara simultan mempengaruhi kulitas layanan ruang terbuka hijau ramah anak (RTHTRA) di kota Banjarmasin. Melihat maraknya pembangunan ruang terbuka hijau ramah anak sebagai wujud pembangunan berkelanjutan, akuntansi hijau diimplementasikan pada pembangunan sarana dan prasarana, maka, efektivitas pembelajaran anak usia dini bermain sambil belajar dapat meningkatkan minat belajar anak dibarengi dengan perbaikan kualitas layanan di RTHRA
Co-Authors Anwar Zain Dewi Safitri Ikhwatun Hasanah